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托福復(fù)習(xí)計(jì)劃

2024-04-12 14:51:41 來(lái)源:中國(guó)教育在線

托福復(fù)習(xí)計(jì)劃,相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福復(fù)習(xí)計(jì)劃

托福復(fù)習(xí)計(jì)劃一:

1.可以找時(shí)間做一次或兩次閱讀模擬,也就是一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種自測(cè)的作用就是能體會(huì)到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺(jué),了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn),在最后的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動(dòng)分析也是必不可少的。

2.考前2天基本上是屬于備考托福最后的沖刺階段,但是對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō),平時(shí)的功夫更重要,考前1-2天再多做題也不會(huì)在閱讀能力上有所提高。所以建議大家考前1-2天可以把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)看,尤其是做錯(cuò)的題目,然后把一些常見(jiàn)的詞匯整理一下,把前3個(gè)星期自己分析過(guò)的內(nèi)容再看一下。如果上過(guò)培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過(guò)的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習(xí)一下,然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對(duì)考試。

托福復(fù)習(xí)計(jì)劃二:

1.在托福聽(tīng)力的備考中,同學(xué)們經(jīng)常會(huì)詞匯和筆記的問(wèn)題,這兩大問(wèn)題是阻礙我們聽(tīng)力發(fā)展的罪魁禍?zhǔn)住H魏我粋€(gè)對(duì)IBT考試有所了解的人都知道在聽(tīng)力考試中是要憑借自己的筆記來(lái)答題,尤其是考高分的同學(xué)們,他們的筆記能力非常強(qiáng),關(guān)鍵信息的把握比較準(zhǔn)確。其次就是單詞和習(xí)語(yǔ)問(wèn)題,這兩個(gè)問(wèn)題直接決定能否聽(tīng)的懂。新托福聽(tīng)力考試往往考的不是這個(gè)單詞本身的意思,而是這個(gè)單詞在特定語(yǔ)境中的含義。這兩大問(wèn)題就是托福聽(tīng)力中最需要掃除的障礙,希望同學(xué)們能夠意識(shí)到這兩大障礙。

2.總結(jié)全文就是希望大家能夠在總結(jié)的時(shí)候做兩個(gè)工作。一是對(duì)照著自己寫(xiě)的聲音材料再去聽(tīng)一遍原文。再看著聽(tīng)力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍,同時(shí)回想剛才在這里為什么沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,更重要的是采取策略來(lái)解決問(wèn)題。如果因?yàn)槭菃卧~不認(rèn)識(shí),我就多記兩遍。如果是因?yàn)榘l(fā)音問(wèn)題,我就多跟讀兩遍。

托福復(fù)習(xí)計(jì)劃三:

1聽(tīng)力練習(xí)的重要性體現(xiàn)在托福四個(gè)單項(xiàng)考試的三項(xiàng)中:聽(tīng)力單項(xiàng)、綜合口語(yǔ)和綜合寫(xiě)作,可謂“得聽(tīng)力者得天下”。而聽(tīng)力絕不是一朝一夕能夠提高的,因?yàn)槁?tīng)力的精髓在于“精聽(tīng)”而非 “泛聽(tīng)”。失敗的聽(tīng)力練習(xí)是整天戴著耳機(jī),走到哪聽(tīng)到哪,結(jié)果一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。也有些自恃聽(tīng)力不錯(cuò)的同學(xué),可能有過(guò)出國(guó)的經(jīng)歷,或者平時(shí)經(jīng)常和外教交流,不把記筆記放在眼里,結(jié)果聽(tīng)的內(nèi)容記不下來(lái)。

2.在考生交流中,大家普遍反映,口試現(xiàn)場(chǎng)并不是那種理想的小隔間,往往身后同學(xué)的對(duì)話會(huì)較清晰地傳到前方,還有一部分同學(xué)對(duì)試音流程不甚熟悉,沒(méi)有按照規(guī)定閱讀例句,影響了口試進(jìn)度。而最大的問(wèn)題就是因?yàn)榭床坏娇脊俚拿婷?,單憑幾個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)詞語(yǔ),很多考生對(duì)自己的口語(yǔ)水平?jīng)]有十足把握。

托福復(fù)習(xí)計(jì)劃四:

1.很多中國(guó)考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn),結(jié)果發(fā)音含混不清,很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位,而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單,信息含量低,影響考官打高分。因此,考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等,要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化,對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。

2.作為學(xué)術(shù)環(huán)境下的語(yǔ)言能力考試,托福不考察語(yǔ)法詞匯,但不等于不重視語(yǔ)法詞匯。托??荚嚳疾炷愕牧骼冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的精準(zhǔn)度。拿口語(yǔ)部分來(lái)講,高分考生必須有非常好的流利度,這包括:少停頓和猶豫、從文章或材料中合理推斷出要表達(dá)的中心和重要含義、合理有效的觀點(diǎn)對(duì)比能力、有效的抓閱讀和講座重點(diǎn)信息的能力。我的方法:對(duì)于口語(yǔ),在考試之前的一個(gè)月每天對(duì)著鏡子練習(xí)自己的獨(dú)立任務(wù)話題的熟練度,盡量減少“um,uh,you know”等填充語(yǔ)。

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