雅思作文表格題怎么寫(xiě)
2024-04-10 18:03:38 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道雅思作文表格題怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
雅思 作文表格題怎么寫(xiě)
針對(duì)雅思寫(xiě)作中的表格題，如果大家不知道如何解答，那么提醒大家一定要在考前對(duì)解題步驟去做詳細(xì)的了解。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思作文表格題怎么寫(xiě)的資料，歡迎查閱。
第一、拿到考題以后，需要去快速瀏覽題目中的文字信息，需要重點(diǎn)關(guān)注的研究對(duì)象、還有數(shù)據(jù)類型和時(shí)間這三大要素，以便可以明確在主體段的寫(xiě)作中要注意數(shù)據(jù)類型的變化和時(shí)態(tài)一致問(wèn)題。
第二、需要去看題目中的表格圖形，看圖形的時(shí)候也要先看文字說(shuō)明，包括標(biāo)題、標(biāo)注和單位，另外還要弄懂?dāng)?shù)據(jù)所代表的信息，而非數(shù)據(jù)本身。
一般情況下，表格圖中的文字說(shuō)明其實(shí)還是比較容易被識(shí)別的，這個(gè)就如同是曲線圖中的橫縱軸一樣。上圖中橫向代表的往往是不同的時(shí)間，縱向則代表的往往是不同的地區(qū)。但是通常表格的最后一列和最后一行大家都要去特別注意，有可能是對(duì)于數(shù)據(jù)的疊加、平均或者對(duì)比。
同時(shí)，對(duì)于標(biāo)題下方的單位(in thousand)和change前面的%大家千萬(wàn)不能遺漏，不然你后面所寫(xiě)的數(shù)據(jù)全部都是不準(zhǔn)確的。
然后，還要去篩選信息，圈一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。表格圖寫(xiě)作并不是讓我們?nèi)ビ浟魉畮ぃ枰婷婢愕?，但是里面的關(guān)鍵數(shù)據(jù)可是一個(gè)都不能少的。
第三、整理寫(xiě)作思路，這個(gè)也就是寫(xiě)作順序。
作為總數(shù)、還有平均數(shù)或者對(duì)比數(shù)據(jù)，通常都是要放在文章開(kāi)頭總起或者結(jié)尾總結(jié)，所以這些數(shù)據(jù)大家完全可以先不考慮。
剩余的數(shù)據(jù)，就只有兩種寫(xiě)作順序了，其實(shí)橫著寫(xiě)或者豎著寫(xiě)都可以，但是肯定不可能斜線寫(xiě)的。
第四、就是需要去落筆成文了，運(yùn)用你在平時(shí)積累和歸納的詞匯句型以及還有一些連接手段，把那些必要數(shù)據(jù)和關(guān)系對(duì)比，需要遵循剛才自己整理清楚的寫(xiě)作思路，有機(jī)地串連起來(lái)，以便形成文字。
雅思寫(xiě)作短期提分技巧
第一，詞匯量要充足。
詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫(xiě)得下去，很多時(shí)候想到一個(gè)很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得了，沒(méi)法寫(xiě)。
詞匯量不足的學(xué)生，被單詞我曾使用“奇跡英語(yǔ)背單詞8.0”軟件，這套軟件可以從 sayen.net下載，能夠在較短時(shí)間內(nèi)迅速提高詞匯量。
第二，審題要充分。
我所教的學(xué)生中在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，普遍存在這樣一個(gè)情況：看完作文題，就開(kāi)始寫(xiě)，想到哪寫(xiě)到哪，只要把字?jǐn)?shù)湊夠了就停筆了。
這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，看起來(lái)就像在記流水帳，沒(méi)有任何邏輯，雜亂無(wú)章，毫無(wú)條理，同時(shí)容易出現(xiàn)用錯(cuò)時(shí)態(tài)、用錯(cuò)格式等的情況。
試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時(shí)候，肯定有出這道題的獨(dú)特的道理。所以仔細(xì)審題和構(gòu)思就成了寫(xiě)作的第一步。雅思寫(xiě)作真題大家一定記得多做幾遍，每天總結(jié)雅思寫(xiě)作常用詞匯的工作也不能落下。
審題的重點(diǎn)放在寫(xiě)作體裁、格式、字?jǐn)?shù)方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時(shí)還要文體和時(shí)態(tài)，因?yàn)椴煌奈捏w要求的寫(xiě)作格式也是不同的，時(shí)態(tài)的要求也非常重要。
第三，提綱要詳細(xì)。
審?fù)觐}后一定要列提綱。很多學(xué)生認(rèn)為，英語(yǔ)作文譯成中文，最多是小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文作文水平，所以根本沒(méi)有必要列提綱。
其實(shí)，這種想法是非常錯(cuò)誤的，因?yàn)樘峋V不僅能使文章的結(jié)構(gòu)清晰，還有很重要的一點(diǎn)：防止漏掉作文內(nèi)容。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作文有一個(gè)很重要的要求：要點(diǎn)要全。
如果你漏掉了需要寫(xiě)的內(nèi)容，即使文章寫(xiě)得再優(yōu)美，用詞再準(zhǔn)確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯(cuò)誤降低至最少或者沒(méi)有錯(cuò)誤，同時(shí)也能保持卷面整潔。
第四，文化差異要注意
我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn)，中英文表達(dá)方式有很大的差異，所以體現(xiàn)在作文表達(dá)上也常常會(huì)出現(xiàn)生硬的中國(guó)式作文表達(dá)，降低了我們的作文質(zhì)量。
所以注重中英語(yǔ)言差異，并努力找到兩者之間的表達(dá)方式上的共通點(diǎn)，并且有意識(shí)的運(yùn)用就能避免類似的問(wèn)題。
雅思寫(xiě)作是怎么評(píng)分的
1. 任務(wù)完成情況
任務(wù)完成情況主要包括三個(gè)方面：內(nèi)容(content)是否切題，立場(chǎng)(position)是否鮮明并得到有效闡釋，結(jié)構(gòu)(structure)是否有邏輯性。
內(nèi)容如何做到切題，關(guān)鍵在于審題時(shí)要找準(zhǔn)題目的主題(topic)以及針對(duì)該主題所提出的問(wèn)題(topic questions)。一般來(lái)說(shuō)，主題就是題目中反復(fù)出現(xiàn)或主句中充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)的名詞以及名詞短語(yǔ)，而問(wèn)句則通常就是我們要討論的要點(diǎn)，如果要點(diǎn)理解有誤或漏掉某個(gè)要點(diǎn)，則都屬于沒(méi)有切題。譬如：
With the increasing use of mobile phones, less people tend to write letters. Some people believe that writing letters will disappear completely. To what extent do you agree or disagree?
從這個(gè)題目當(dāng)中我們不難看出writing letters出現(xiàn)的頻率較高，且都在主句中出現(xiàn)，說(shuō)明它就是我們要找的主題，如果你過(guò)多描述mobile phones給我們帶來(lái)的好處就跑題了。另外，題目的寫(xiě)作任務(wù)也很清楚：Do you agree that writing letters will disappear completely? 屬于“支持或反對(duì)”類的題，必須明確表達(dá)你的立場(chǎng)，不能既同意又不同意，同時(shí)表達(dá)你同意或不同意的理由。
立場(chǎng)要做到鮮明并得到有效闡釋需要有如下幾個(gè)內(nèi)容：topic sentence(主題句)，main ideas(論點(diǎn))，supporting points(論據(jù))。主題句通常放在文章的首段，開(kāi)門見(jiàn)山地表明你的立場(chǎng)，主題句只能有一個(gè);論點(diǎn)放在中間段的首句，讓讀者一目了然，論點(diǎn)應(yīng)該有兩個(gè)以上，否則論證就不充分;論據(jù)包括evidence(證據(jù))、examples(例子)等，放在論點(diǎn)后面，每個(gè)論點(diǎn)都應(yīng)該有論據(jù)作支撐，否則就會(huì)顯得論據(jù)不足。
合理的文章結(jié)構(gòu)通常由三大部分組成，即引言(introduction)、主體(body)和結(jié)論(conclusion)，寫(xiě)4-5段比較合理。引言要涵蓋主題、寫(xiě)作任務(wù)和主題句，主體則要包括足夠的論點(diǎn)和論據(jù)，結(jié)論可以重申觀點(diǎn)、提出建議或展望未來(lái)。在這里需要提醒大家一定要認(rèn)真審題，許多考生在考試的時(shí)候沒(méi)有看清題目要求，明明題目分析優(yōu)缺點(diǎn)，有些同學(xué)卻寫(xiě)成了同意與否的題目，整篇文章走題，只能取得5分以下的分?jǐn)?shù)。
2. 連貫與銜接
文章的連貫性主要體現(xiàn)在段落與段落之間，句子與句子之間。
段落之間的“啟”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“合”可通過(guò)表順序的過(guò)渡詞完成，譬如：
表示開(kāi)始：first of all, in the first place, at the very beginning, to begin with, currently, at present, for one thing等。
表示承接：besides, further more, in addition, moreover, what’s more, meanwhile, apart from, as well as, similarly, in the same way等。
表示轉(zhuǎn)折：however, whereas, while, on the contrary, in contrast, on the other hand等。
表示結(jié)論：in conclusion, in brief, in short, to sum up, ultimately, overall等。
句子之間的邏輯關(guān)系也要通過(guò)一些邏輯連詞來(lái)完成，譬如：
表示原因：because (of ), accordingly, due to, owing to, for this reason, since, as a result, as a consequence等。
表達(dá)觀點(diǎn)：in my opinion, personally, from my viewpoint, it seems to me, it is clear to me that, as far as I am concerned
舉例說(shuō)明：for example, for instance, as follows, such as, that is to say, namely, just as, in particular等。
表示讓步：although, in spite of, despite of, despite the fact that, regardless of等。
建議大家可以在平日的練習(xí)中多多使用這些連詞造句，不能只認(rèn)識(shí)而不會(huì)使用，例如in spite of 和 despite這兩個(gè)詞后面只能跟短語(yǔ)而不能跟句子，這都是同學(xué)們?cè)谧魑闹谐３７傅腻e(cuò)誤。
雅思寫(xiě)作怎么避免中翻英的邏輯錯(cuò)誤出現(xiàn)
一、真情流露，無(wú)從下筆
有的考生在考試時(shí)見(jiàn)到作文題，頓感思路塞車，好像有許多話要說(shuō)，但又不知究竟應(yīng)從那里寫(xiě)起。明智的做法是“投其所好、盡情發(fā)揮。”考生不妨把作文的要求量化到每一個(gè)段落，一篇250詞左右的作文一般不會(huì)超過(guò)15句話，把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去，每一段大概只說(shuō)那么幾句話，事實(shí)上往往是說(shuō)得越多錯(cuò)誤越多。因此，每句話緊扣提綱，見(jiàn)好就收,這才是最穩(wěn)妥的對(duì)策。
二、心里明白，難以表達(dá)
在考場(chǎng)上有的考生題目看得懂，提綱也明白，就是不知道該說(shuō)什么，頭腦里一片空白。這是在雅思寫(xiě)作考試中的一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象，最有效的辦法就是要善于聯(lián)想到一些具體的事實(shí)，具體的例證和具體的現(xiàn)象。事實(shí)上，雅思的作文題目一定是一個(gè)具有社會(huì)普遍型話題，其目的是讓不同教育背景的考生都有話可說(shuō)。因此，考生一定能就題目聯(lián)想起具體細(xì)小的事情再形成觀點(diǎn)。把看得見(jiàn)摸得著的事物帶來(lái)的思考變成作文里的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，這不失為一種很好的策略。同學(xué)們最好總結(jié)一下雅思小作文模板以及雅思作文寫(xiě)作技巧，平時(shí)注意真題的訓(xùn)練。
因此，當(dāng)頭腦出現(xiàn)空白時(shí)，應(yīng)該由具體細(xì)小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發(fā)的思考形成觀點(diǎn)，再進(jìn)行論述。這種定式思維的形成需要多下功夫多練習(xí)。
三、一味追求標(biāo)新立異，導(dǎo)致無(wú)從下筆
考試時(shí)通常發(fā)現(xiàn)有的考生聚精會(huì)神的坐在那里冥思苦想，非要想出一個(gè)與眾不同的觀點(diǎn)。陷入這種境地的考生，顯然犯了一個(gè)根本性的錯(cuò)誤，參考時(shí)間為40分鐘的作文，一般應(yīng)在35分鐘之內(nèi)完成,再用幾分鐘的時(shí)間檢查語(yǔ)言錯(cuò)誤?？捎械目忌畮追昼娨痪湓挾紝?xiě)不了，就是因?yàn)樗M(jìn)入角色了，這是考試中一個(gè)很大的誤區(qū)。
四、構(gòu)思、寫(xiě)作不統(tǒng)一，落實(shí)有困難
實(shí)事求是的講，要求考生完全運(yùn)用英語(yǔ)思維來(lái)寫(xiě)作文是不現(xiàn)實(shí)的。很多考生在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，腦子里想的是中文句子，然后再把中文句子譯成英文。因此采用“得其意，忘其形”的方法，忘掉中文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，句法形式則可能要整個(gè)地打亂.，“鉆進(jìn)去，跳出來(lái)”。所謂“鉆進(jìn)去”就是要看意思是否到位了，“跳出來(lái)”就是要忘記中文的語(yǔ)言形式。實(shí)際上把英文譯成中文，關(guān)鍵是要在轉(zhuǎn)換中把意思表達(dá)出來(lái)。
針對(duì)構(gòu)思、寫(xiě)作不統(tǒng)一，落實(shí)有困難情況。必須摒棄翻譯中追求一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，并機(jī)械地把中文譯成英文的方法，應(yīng)該把中文句子結(jié)構(gòu)徹底地忘記，然后用比較簡(jiǎn)單的“萬(wàn)能”英語(yǔ)表達(dá)。平時(shí)不妨做一做這樣的練習(xí)，通過(guò)閱讀不認(rèn)識(shí)詞條的英文注解，然后試著把單詞譯成中文詞，再去對(duì)照英漢詞典的漢語(yǔ)釋義，慢慢地就會(huì)開(kāi)始領(lǐng)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)的門道了。
以上就是“雅思作文表格題怎么寫(xiě)”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。
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