雅思閱讀怎樣達(dá)到7.5
2024-04-10 13:08:58 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中雅思閱讀怎樣達(dá)到7.5？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
雅思閱讀怎樣達(dá)到7.5
第一、要具備扎實(shí)的語(yǔ)言功底，主要是詞匯量和語(yǔ)法。
詞匯量最能體現(xiàn)語(yǔ)言功底的方面，詞匯量直接影響的就是考生對(duì)于文章的細(xì)節(jié)的理解，進(jìn)而影響做題速度和準(zhǔn)確率，所以在雅思學(xué)習(xí)的任何階段都不可忽略詞匯的記憶，讀到任何一篇新的文章，都會(huì)遇到一些比較關(guān)鍵的生詞，大家再平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意積累，隨時(shí)記下這些比較關(guān)鍵的生詞，當(dāng)然了，并不是要你記下一個(gè)就去查一個(gè)，而是在記錄完一批后再去查，并時(shí)常拿出來(lái)反復(fù)記憶。
扎實(shí)的語(yǔ)法功底則是另外一個(gè)影響文章理解的重要因素，雅思閱讀中最多的就是各種從句、復(fù)合句，對(duì)于這些長(zhǎng)難句的理解最不可忽視的就是對(duì)句子的語(yǔ)法分析，熟悉語(yǔ)法規(guī)律才能在遇到這些長(zhǎng)難句時(shí)準(zhǔn)確快速的理解文章意思。
第二、要對(duì)考試規(guī)律和題型的解題技巧非常了解。
通常這是通過(guò)大量做題總結(jié)出來(lái)的，當(dāng)然我們也為了讓大家更快地了解并熟練使用這些規(guī)律和技巧，也總結(jié)出了許多做題的經(jīng)驗(yàn)供大家學(xué)習(xí)。當(dāng)然了，你如果能在做題過(guò)程中總結(jié)出一些更適合自己使用得技巧那就更好了，因?yàn)橹挥袑?duì)題型了解足夠充分的情況下，才有可能總結(jié)出一些可用的技巧。
第三、要有目的地拓寬自己的閱讀量。
尤其是一些?？嫉念}材，比如：自然科技類、社會(huì)人文類、生態(tài)環(huán)保類、語(yǔ)言教育類等。如果你原本知識(shí)面就較廣泛，那么在雅思閱讀中就更容易比較好的理解文章大意，也更加有助于理解文章的細(xì)節(jié)信息。
雅思閱讀考試時(shí)注意事項(xiàng)
一.答為所問(wèn)
IELTS 測(cè)試的金玉良言就是： “所問(wèn)所答”。首先，要完全了解問(wèn)題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完 IELTS 測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，因此，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答。
二.增加閱讀速度
要增加英語(yǔ)閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無(wú)論怎樣，應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測(cè)試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得好的成績(jī)?？傊?，付出越多，收獲越大。
三.帶著問(wèn)題閱讀所給文章
在開(kāi)始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
四.查看試題布局
1. 閱讀試題三部分的每一部分的開(kāi)頭與結(jié)尾;
2. 每部分有多少道題;
3. 每部分(或每組題)的答題時(shí)間;
4. 先回答那些問(wèn)題。
五.控制答題時(shí)間
在 IELTS 測(cè)試過(guò)程中，每組題都給有答題參考時(shí)間，當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí)，就一定要停下來(lái)，即使這組題沒(méi)有做完也要開(kāi)始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響 IELTS 的得分。
雅思閱讀中如何定位到答案相關(guān)的段落
能不能定位到段落，很大一部分程度在于，能不能清楚的記住段落的大概內(nèi)容，以及在說(shuō)什么樣的主旨關(guān)系。
很多同學(xué)讀完以后，腦子會(huì)一片空白;有很多同學(xué)讀完一個(gè)段落之后，會(huì)回想起段落的邏輯關(guān)系。其實(shí)，兩者之間并不是記憶力的區(qū)別，而是那些更聰明、或是說(shuō)更有效率的同學(xué)，找到了段落之間的邏輯關(guān)系，能夠很清楚的記錄下它到底再說(shuō)什么東西。
比如在說(shuō)一些很拗口的繞口令的時(shí)候，比如“扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)”，我們能夠很清楚的想起來(lái)它到底在說(shuō)什么，因?yàn)槲覀冎浪囊粋€(gè)關(guān)系就是這樣子，而且它有本身的韻律在，我們把這個(gè)韻律，以及它的邏輯關(guān)系賦予上去之后，能很清楚的記錄下它到底在說(shuō)什么。
其實(shí)英文的雅思閱讀段落也是一樣，當(dāng)理順這種邏輯關(guān)系之后，比如說(shuō)轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、對(duì)比、并列以及總分總，就能清楚地回想起它的內(nèi)容。
關(guān)于雅思閱讀怎樣達(dá)到7.5這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
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