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新托??荚嚶犃记?/h1>

2024-04-10 11:48:21 來(lái)源:中國(guó)教育在線

近年來(lái),越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué),那其中新托??荚嚶犃记??本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,為大家整理了資料,接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

新托??荚嚶犃记?></p>聽力已經(jīng)成為無(wú)數(shù)考生獲得新托福高分的障礙。其中一個(gè)重要原因可以歸結(jié)為大多數(shù)考生無(wú)意地忽視了托福聽力詞匯的學(xué)習(xí)。不可否認(rèn),托福成績(jī)高低與學(xué)生的詞匯量密切相關(guān)。<p>新托福聽力考試的主要目的是考查考生的英語(yǔ)語(yǔ)境適應(yīng)力和理解力,這將要求考生既能理解Survival English(生存能力語(yǔ)言),又能理解Academic English(學(xué)術(shù)性語(yǔ)言)。ETS規(guī)定聽力考試可以分為1)Arts, 2) Life Science, 3) Physical Science, 4) Social Science四大類。</p><p>俗話說(shuō),“萬(wàn)變不離其宗”,考生的當(dāng)務(wù)之急是盡快熟悉并記住這些高頻詞匯和分類的詞匯,以培養(yǎng)他們對(duì)聽力的敏感性,從而達(dá)到的學(xué)以致用的目標(biāo)。</p><p>但是值得注意的是,新托福聽力詞匯的學(xué)習(xí)不同于閱讀、寫作和口語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)??忌菀自诓唤?jīng)意間犯以下“六個(gè)錯(cuò)誤”:</p><p>一、重量輕質(zhì)</p><p>實(shí)踐證明,大多數(shù)學(xué)生聽不懂,不是因?yàn)樗麄儧](méi)有背誦,而是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)單詞含義更深、更靈活的把握。新托福聽力詞匯的學(xué)習(xí)應(yīng)該通過(guò)類比來(lái)實(shí)現(xiàn)。</p><p>二、重大詞輕小詞</p><p>考生一直認(rèn)為值得記憶的聽力詞匯一定是足夠長(zhǎng)的單詞、有很多字母或是很難發(fā)音的。然而,新托福聽力的真正難度不在于考生能否掌握大詞,而在于理解小詞的深層含義和熟悉詞的隱晦含義。</p><p>三、重漢語(yǔ)輕英語(yǔ)</p><p>對(duì)于聽力詞匯意義的理解不能完全依賴漢語(yǔ)口譯,漢語(yǔ)和英語(yǔ)兩種語(yǔ)言在嚴(yán)格意義上并不等同。很多考生在背誦單詞時(shí)只追求中文釋義,忽視英文釋義,這種漫不經(jīng)心的態(tài)度是不可取的。</p><p>四、重快速輕長(zhǎng)遠(yuǎn)</p><p>為了記憶單詞,大多數(shù)考生采取“地毯式轟炸”的方法來(lái)記憶,但忽略了一個(gè)事實(shí):背得快,忘得快。記憶單詞的真正態(tài)度應(yīng)該是采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)的方法系統(tǒng)地記憶單詞,使這些聽力單詞真正融入我們的血液。畢竟,新托福只是我們生活中的一個(gè)點(diǎn),學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)還有很長(zhǎng)的路要走。</p><p>五、重字形輕發(fā)音</p><p>聽力詞匯不同于閱讀詞匯,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在發(fā)音上。畢竟,理解的前提是對(duì)發(fā)音建立良好的聽覺(jué),以便在聽力測(cè)試中達(dá)到及時(shí)反應(yīng)和快速反應(yīng)的目的。</p><p>六、重單詞輕習(xí)語(yǔ)</p><p>新托福聽力中最常見的問(wèn)題之一就是有大量的美國(guó)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ),這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的習(xí)語(yǔ)構(gòu)成的,所以還是要重視。</p><p>那么以上就是關(guān)于新托??荚嚶犃记傻南嚓P(guān)內(nèi)容啦,以上內(nèi)容作為參考分享給大家,希望能幫助到有需要的同學(xué),如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。</p >
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