雅思寫作訓(xùn)練技巧
2024-04-10 11:12:24 來源：中國(guó)教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注雅思寫作訓(xùn)練技巧這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
雅思寫作訓(xùn)練技巧
1、豐富詞匯，詞是語言最基本的成分。如果不掌握一定數(shù)量的詞語，就無法寫出好文章。要寫好雅思寫作練習(xí)，就必須善于從眾多的詞語中選擇和運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)脑~語。所以擴(kuò)大和豐富自己的詞匯量來增強(qiáng)寫作能力的。
2、重視閱讀。要有效地提高英語水乎，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學(xué)生開拓視野，豐富知識(shí)，增加語感，為雅思寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進(jìn)的。有些詞語和句型，學(xué)生只是似曾相識(shí)，通過作文能促使學(xué)生把這些東西運(yùn)用得更熟練，表達(dá)得更準(zhǔn)確。反過來，這也會(huì)有效地提高學(xué)生的聞讀理解能力?！ ≡趶V泛閱讀的基礎(chǔ)上，特別要注意精讀一些內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)生活，接近學(xué)生生活實(shí)際的例文。這些文章應(yīng)該篇幅短小，文字淺顯，語言規(guī)范。由于目前中學(xué)課本內(nèi)容安排的限制，很多學(xué)生想在生活中表達(dá)的東西在課本中卻無法找到。
3、加強(qiáng)背誦?？戳撕梦恼?，不單是理解就夠了，還應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上多多背誦，才能達(dá)到融會(huì)貫通、據(jù)為已有的效果。英語宜多誦多背，把一些句型、短語，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋里扎根，當(dāng)你要用的時(shí)根，它們使會(huì)自然而然地冒出來。背誦可以培養(yǎng)正確使用語言的習(xí)倔，增強(qiáng)語感，這樣就可以避免生搬硬套地寫一些中國(guó)式的英文。加強(qiáng)背誦能變難為易，變費(fèi)力為省力，能有效地幫助學(xué)生提高寫作能力?，F(xiàn)在背誦和熟記一些語言材料，對(duì)學(xué)生來說將會(huì)受用無窮。
4、收錄材料。在大量閱讀中，要注意收集寫作中經(jīng)常要用到的各種材料。發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容，有可以豐富自己表達(dá)手段的詞語、句子和語段等，都應(yīng)該隨手記錄，并整理分類。手頭有了較多的材料后，可以經(jīng)常翻翻讀讀，并隨時(shí)作新的補(bǔ)充?！ 【毩?xí)寫作時(shí)，可作必要的改動(dòng)，靈活選用。經(jīng)過反復(fù)的模仿、實(shí)踐，肯定會(huì)提高寫作能力。
5、多寫多練。寫作能力必須通過反復(fù)實(shí)踐才能獲得。作文可先從仿寫開始，模仿的例文應(yīng)選擇那些語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的短文。學(xué)生練習(xí)寫作時(shí)，應(yīng)盡量使用學(xué)過的單詞、短語和句型。這既能鞏固課堂里學(xué)到的內(nèi)容，又能提高寫作能力。所用的語言要力求正確清楚，為此在寫的時(shí)候要十分細(xì)心，勤查勤問。對(duì)想用的詞或句稍有懷疑，就應(yīng)該停下來查一查。只要做到多讀范文，多寫多練，持之以恒，寫作水平就一定會(huì)逐步提高
雅思寫作考試方法
一、注意時(shí)間分配
這一點(diǎn)不涉及任何學(xué)習(xí)技巧，但非常重要，所以要先提出來。雅思考試中，寫作時(shí)間共計(jì)60分鐘，需要完成大小兩篇作文。TASK1要求字?jǐn)?shù)不少于150字，而TASK2則不少于250字。TASK2比TASK1所占的分?jǐn)?shù)比例要大，如果考生沒有完成這部分內(nèi)容成績(jī)將大打折扣。所以分配時(shí)間上要有區(qū)分。一般建議用40分鐘完成大作文。
二、開頭減少模板使用
這里說的并不是讓大家不用模板，而是盡量杜絕冗長(zhǎng)、不符合自己寫作水平的句式。如果一篇文章開頭用了非常華麗并且復(fù)雜的長(zhǎng)句，后面通篇簡(jiǎn)單句還有語法錯(cuò)誤，這種會(huì)讓考官產(chǎn)生什么印象，恐怕不用多說。日常碰到不錯(cuò)的單句或套句說法可以做筆記隨時(shí)保存，靈活運(yùn)用這些句子會(huì)有比較好的效果。
此外，盡量具體化、簡(jiǎn)潔化。很多模板開頭因?yàn)槭恰叭f用”，所以修飾詞等會(huì)比較多，與話題關(guān)系小，這種開頭既不夠簡(jiǎn)潔，同時(shí)又不能簡(jiǎn)明地闡述自己的觀點(diǎn)，考官不會(huì)認(rèn)為“你寫的內(nèi)容是針對(duì)這個(gè)題目寫的”所以不建議用這種模板。而且雅思作文考的是論辯問題的能力，而不是文學(xué)修養(yǎng)，因此適當(dāng)修飾才會(huì)更受考官青睞。
三、分析意圖并樹立清晰論點(diǎn)
有一部分學(xué)生在規(guī)定時(shí)間完成了作文，并且也達(dá)到了字?jǐn)?shù)，但仍然不能取得理想分?jǐn)?shù)，有一部分原因是其對(duì)題目意圖理解不夠明晰，言不對(duì)題了。這里想說一種寫作結(jié)構(gòu)——雙邊討論結(jié)構(gòu)。這是一種比較瘦老師和學(xué)生推崇的寫作結(jié)構(gòu)，以兩面討論為主，清晰的結(jié)構(gòu)，多角度的思路更利于學(xué)生在較短的時(shí)間里構(gòu)建出符合字?jǐn)?shù)要求和題目立意的文章。但很多人對(duì)“雙邊”的理解過于籠統(tǒng)，抓住題目某個(gè)字眼，簡(jiǎn)單構(gòu)建贊成和反對(duì)的主體結(jié)構(gòu)，抑或認(rèn)為“雙邊”就是“利弊”，偏題甚至離題。
雅思寫作注意事項(xiàng)
1.注意單詞拼寫
單詞拼寫錯(cuò)誤這樣的低級(jí)錯(cuò)誤盡量不要犯，寫個(gè)Merriam-Webster都沒有的詞出來。這一點(diǎn)是最最基本的步驟了。有時(shí)候還能從寫法上判斷本來要寫的詞是什么，但有時(shí)候根本無從猜測(cè)，完全不知道寫的是哪國(guó)文字。如果是計(jì)算機(jī)考作文的話那么要注意，千萬要減少因?yàn)楣P誤而拼錯(cuò)單詞的幾率，會(huì)寫的單詞就一定要寫對(duì)，不要把不熟悉鍵盤當(dāng)作借口。
2.關(guān)于詞語的正確形式
雅思寫作考試中，有一個(gè)環(huán)節(jié)就是對(duì)雅思考生語法知識(shí)的考察。因?yàn)檎Z法不僅僅用來在閱讀理解分析句子和在單項(xiàng)選擇簡(jiǎn)單考察，更重要的就是在作文的字里行間體現(xiàn)出來你到底了解多少語法。詞語沒有使用正確的形式便很容易造成成分殘缺，比如該用名詞的地方卻用了相應(yīng)的動(dòng)詞，改用副詞的地方卻用了相應(yīng)的形容詞等。
3.主謂一致
主謂一致要時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。就此點(diǎn)而言，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)和一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞第三人稱單數(shù)屬于同一類錯(cuò)誤，比如“Animals becomes smarter.”這個(gè)不管怎么看都錯(cuò)的句子。隱蔽一點(diǎn)的主謂一致錯(cuò)誤出現(xiàn)在定語從句中，如不應(yīng)該是“He is a man who do business.”而應(yīng)該是“He is a man who does business.”。
4.關(guān)注寫作時(shí)態(tài)
描述電影小說劇情可以用過去時(shí)態(tài)或者現(xiàn)在時(shí)態(tài)，但選擇過去時(shí)態(tài)之后，就要通篇一致不要又換來換去。其它情況下，過去的事情用過去時(shí)，現(xiàn)在的或者經(jīng)常重復(fù)的動(dòng)作用現(xiàn)在時(shí)，將來要發(fā)生的用將來時(shí)，過去將來時(shí)使用的似乎較少。進(jìn)行中動(dòng)作的使用進(jìn)行時(shí)，只是單純表達(dá)有這個(gè)動(dòng)作用一般時(shí)，過去的動(dòng)作和現(xiàn)在相關(guān)含有連續(xù)性概念的使用完成時(shí)，強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間之內(nèi)一直進(jìn)行使用過去完成時(shí)。時(shí)態(tài)如果老在過去現(xiàn)在將來之間跳躍的話，就好像一個(gè)人被困在時(shí)空隧道里面了動(dòng)彈不得。
5.關(guān)于冠詞
冠詞這個(gè)對(duì)很多考生來說不難，但很容易忘記。冠詞包括，定冠詞the不定冠詞a/an和零冠詞三種。統(tǒng)稱一類事物就用“零冠詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”如“cats”或者“零冠詞+不可數(shù)名詞”如“water”;特指一類事物就用“the+名詞”，這里就無所謂可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)了，因?yàn)槟闾刂傅目赡苁且粋€(gè)也可能是幾個(gè)，如“the celebrities”“the show”和“the fog”。初次提到一件事物的時(shí)候用a/an，但是不要用混淆了a和an，杜絕把疏忽當(dāng)作理由。
6.關(guān)于從句
從句在雅思寫作中出現(xiàn)的頻率很高。定語從句中如果引導(dǎo)詞前面有逗號(hào)的一般歸屬非限定性定語從句，沒有逗號(hào)的則一般歸屬于限定性定語從句。定語從句修飾人一般用who引導(dǎo)，修飾事物一般用which引導(dǎo)，前者用whom后者用that的幾率一樣小，所以一般就吃準(zhǔn)who/which。引導(dǎo)從句特別是定語從句的時(shí)候要看清楚句子結(jié)構(gòu)，否則很容易導(dǎo)致句式雜糅。
7.句子多樣性
除了狀語從句引導(dǎo)詞可以用來展開句子之外，還有很多方法可以用來展開一個(gè)新句子。建議相鄰兩個(gè)句子不要使用同樣格式開頭，而且一篇文章本身就沒有很多句子，可以嘗試所有開頭都不相同。倒裝的修辭手法不要太泛濫，免得看不清楚;省略的修辭手法不要用，以免減少詞數(shù);虛擬語氣看情況使用，事實(shí)上一般用不到。
8.寫作的開頭結(jié)尾
這個(gè)需要靠自己練習(xí)才會(huì)有感覺。一般寫到5-10篇就會(huì)慢慢有感覺的，這時(shí)候把這些文章拿出來綜合一下，把自己最擅長(zhǎng)用的模版總結(jié)出來，其他的棄而不用。從別人那里借用的模版不一定順手，也不一定符合你自己的風(fēng)格，所以一定要通過寫作來獲得磨合，把別人的模版經(jīng)過自己的處理變成自己的模版，要確定這個(gè)模版你無論如何都會(huì)記得你放到什么題目上面都能套用，千萬不要拿到題目還要想半天我應(yīng)該怎么開頭。
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