托福聽(tīng)力準(zhǔn)備
2024-04-06 14:37:33 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道托福聽(tīng)力準(zhǔn)備，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
托福聽(tīng)力準(zhǔn)備方法一：
1.練習(xí)精聽(tīng)。精聽(tīng)的目的是熟悉各種語(yǔ)音現(xiàn)象，包括連讀、吞音、失去爆破、h擊穿(作者注：一個(gè)輔音結(jié)尾的單詞與一個(gè)以字母“h”打頭的單詞結(jié)合時(shí)，/h/音被擊穿省略，輔音與“h”后面的音連讀，例如ask him發(fā)成ask-im)等等。精聽(tīng)的練習(xí)方式是在做完一篇文章的題目之后，以句子為單位重聽(tīng)整篇文章或錯(cuò)題對(duì)應(yīng)的文段，把對(duì)你形成干擾的語(yǔ)音現(xiàn)象用筆記錄下來(lái)，久而久之能夠大大提升你的語(yǔ)音辨別能力。
2.與精聽(tīng)同時(shí)展開(kāi)的是影子跟讀。所謂的影子跟讀是指一邊聽(tīng)材料一邊嘗試跟讀，而不是像以前那樣聽(tīng)一句，暫停錄音后朗讀，而是聽(tīng)音頻和跟讀同時(shí)進(jìn)行。開(kāi)始的時(shí)候，你的發(fā)音可能比音頻慢4~5個(gè)單詞，而練習(xí)要達(dá)成的終極目標(biāo)是與音頻同步讀完一整篇文章。影子跟讀是聽(tīng)力練習(xí)痛苦的方式，對(duì)于有嚴(yán)重發(fā)音障礙的我來(lái)說(shuō)尤其困難。但是，影子跟讀也是練習(xí)聽(tīng)力有效的方式，這是因?yàn)橥礁x會(huì)逼迫你的大腦去適應(yīng)托福考試的語(yǔ)音速度，對(duì)各類語(yǔ)音現(xiàn)象形成物理記憶。
3.積累一段時(shí)間的單詞之后，我開(kāi)始嘗試練習(xí)和聽(tīng)抄老托福的Part C。老托福Part C通常是一段長(zhǎng)度不超過(guò)兩分鐘的演講，因?yàn)樗恼Z(yǔ)速略慢于TPO，而包含的語(yǔ)音現(xiàn)象和內(nèi)容主題又與新托福TPO的聽(tīng)力錄音基本相同，因此是練習(xí)新托福TPO之前非常好的入門材料。而且老托福Part C的另一大優(yōu)勢(shì)在于其單篇的錄音時(shí)長(zhǎng)較短，可以確保在較短的時(shí)間內(nèi)用聽(tīng)抄的形式完成較多的練習(xí)。
托福聽(tīng)力準(zhǔn)備方法二：
1.我們要從一開(kāi)始準(zhǔn)備托?？荚囬_(kāi)始，一直堅(jiān)持到考托福的前一天，每天都要聽(tīng)寫(xiě)。請(qǐng)注意，聽(tīng)寫(xiě)這件事情，是提升聽(tīng)力的核心的方法，除此之外的一切方法，都只是錦上添花，多幫你提升1-3分，但是前面的27分都是靠聽(tīng)寫(xiě)解決的，因此一定要堅(jiān)持下去。
2.很多人在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，僅是沉浸在聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，就僅此而已了。但是實(shí)際上，聽(tīng)力的核心是讓你聽(tīng)懂內(nèi)容，而不僅僅是聽(tīng)懂每一個(gè)詞。我們?cè)诼?tīng)寫(xiě)的測(cè)試后，還要時(shí)刻反思本句話是什么意思，而且還要想這句話在整篇文章的作用，以及本段的主題，這些事都要想的。
3.可以聽(tīng)多次。很多小伙伴覺(jué)得聽(tīng)寫(xiě)就是聽(tīng)到，然后寫(xiě)下來(lái)，就這么簡(jiǎn)單，聽(tīng)力一邊說(shuō)，我就一邊寫(xiě)就好了，但是實(shí)際上，聽(tīng)寫(xiě)這件事情，是一個(gè)磨耳朵的過(guò)程，我們是為了將單詞與他的正確的發(fā)音連接起來(lái)，這是一個(gè)不斷磨合的過(guò)程。要知道，你們?nèi)祟愒谡f(shuō)話的時(shí)候，并不是按照字典里的朗讀那樣發(fā)音的，而是在不同語(yǔ)境下發(fā)音變化非常大。
托福聽(tīng)力準(zhǔn)備方法三：
1.托福聽(tīng)力聽(tīng)對(duì)話必須要同時(shí)做題。很多 同學(xué)在做托福聽(tīng)力的時(shí)候都是先聽(tīng)，然后再去做題，這樣是錯(cuò)誤的做法，正確的做法是先看題，然后邊聽(tīng)邊做。因?yàn)檫@樣你可以避免造成聽(tīng)后不對(duì)應(yīng)文章意思的問(wèn)題，的確你能聽(tīng)懂文章的大部分意思，基本可以做對(duì)題，那么如果你理解的意思是錯(cuò)誤的呢，那么你就來(lái)不及更正答案了;聽(tīng)力答案偶爾也會(huì)有陷阱，可能D比B 好，那么你一上來(lái)就選擇了B，所以這種細(xì)心和靈感是需要平時(shí)養(yǎng)成的;還有一種情況萬(wàn)一你聽(tīng)不懂的情況下，你看著選項(xiàng)必須要去猜題了，這個(gè)猜其實(shí)包含了你使 用一些聽(tīng)到的詞匯來(lái)做推測(cè)，如果你事先看了題目，那么你猜對(duì)機(jī)率就會(huì)大很多。
2.要對(duì)真題有研究。這里說(shuō)的對(duì)真題的研究是研究文字和選項(xiàng)的規(guī)律而不是文字和選項(xiàng)的關(guān)系，托福聽(tīng)力考試中的每一類題型都是有規(guī)律可循的。如果你對(duì)真題有研究的話，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么類型的題目，它的答案和文字中哪個(gè)單詞是有密切關(guān)系的，長(zhǎng)對(duì)話的答案一般會(huì)出現(xiàn)在哪里，哪些地方需要注意的，其實(shí)這和閱讀是一樣的，有時(shí)候大家都是被一種思想給牽制：覺(jué)得其實(shí)文字給我看基本是能看懂的，所以聽(tīng)不出是我的能力不夠。這里的能看懂和能聽(tīng)懂的差別是很大的。
3.聽(tīng)文章次數(shù)要限制。如果一篇聽(tīng)力文章你聽(tīng)了好多遍還是聽(tīng)不懂，而你還是執(zhí)著的一直聽(tīng)下去，這只說(shuō)你是在浪費(fèi)時(shí)間。如果聽(tīng)的次數(shù)多了仍舊聽(tīng)不懂的，再聽(tīng)多少遍的結(jié)果還是一樣 的。這時(shí)我們就要去找找原因了，是因?yàn)檫B讀、詞匯不認(rèn)識(shí)還是習(xí)語(yǔ)不懂等。這里提醒大家，如果一篇文章聽(tīng)了4-5遍還是沒(méi)聽(tīng)懂，就去找原因。如此練習(xí)那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)原因你很容易就能聽(tīng)懂了。并課后把你之前沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，直到掌握這個(gè)問(wèn)題的解決方法，那么你的聽(tīng)力水平就不 知不覺(jué)的得到了提高
注意事項(xiàng)：
1.試聽(tīng)和試音
很多人不重視這個(gè)步驟，只是簡(jiǎn)單履行程序，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。硬件設(shè)備的性能直接影響我們的發(fā)揮考試是一件大事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能大意。
2.機(jī)考過(guò)程中的外來(lái)干擾
沒(méi)有什么特效的解決辦法，只能盡可能集中注意力，盡量減少這些因素對(duì)自己的干擾：把耳機(jī)音量調(diào)大，壓制住外來(lái)的聲音;把視野縮小到筆尖、屏幕;攝斂心神，讓思想單純起來(lái)，只思考聽(tīng)到的東西。這些都需要平時(shí)練習(xí)中就多加注意。
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