托福詞匯怎么積累
2024-04-06 14:27:41 來(lái)源:中國(guó)教育在線
托福詞匯怎么積累,相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的您趕緊往下了解吧。
托福詞匯怎么積累
1. 單詞題相關(guān)單詞積累
單詞題屬于穩(wěn)分與提升高整體做題速度的重點(diǎn)所在,因此了解其規(guī)律及進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)是考生在儲(chǔ)備單詞過(guò)程中的第一大板塊。
首先,有關(guān)詞匯題目里牽涉到的單詞(文中詞及選項(xiàng)詞)全部是在平日英文學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的高頻基礎(chǔ)單詞,對(duì)專(zhuān)業(yè)性單詞不會(huì)考察,所以考生當(dāng)準(zhǔn)備詞匯題有關(guān)單詞時(shí)根本不需要記憶過(guò)難的“稀有”專(zhuān)業(yè)詞匯。
其次,與其他題型相比來(lái)說(shuō),詞匯題不但比重大同時(shí)還有高重復(fù)性,按照考題回顧能夠進(jìn)行總結(jié)與預(yù)見(jiàn)托福閱讀所考查的單詞題出自于TPO所考查過(guò)的單詞??忌鷳?yīng)根據(jù)個(gè)人情況從TPO單詞題中總結(jié)出不熟悉及不會(huì)的詞匯,在這個(gè)過(guò)程中,建議把單詞題從文中孤立出來(lái),即如遇模棱兩可的單詞也不要回文中順句子意思。
但凡遇到不能立刻選出正確答案的詞匯題都應(yīng)總結(jié)出原詞及其對(duì)應(yīng)答案,多加記憶,作為日后獨(dú)一無(wú)二的備學(xué)資料。解決詞匯題的最佳狀態(tài)為不看文中句的情況下快速且正確的挑選答案,穩(wěn)住正確率且不占用太多寶貴的時(shí)間。
2. 文中核心單詞積累
對(duì)句意理解的重點(diǎn)并非是部分考生誤解的“高逼格”詞匯,應(yīng)該是相同一類(lèi)話題會(huì)牽涉到的基礎(chǔ)性單詞,就比如地質(zhì)類(lèi)里面的pore, aquifer, fracture,erode等。基礎(chǔ)單詞的缺失是英文閱讀的致命點(diǎn),反而基礎(chǔ)單詞認(rèn)知能力的提高會(huì)自然而然的解決句中其他“難詞”的障礙。
托福詞匯的積累技巧
一、學(xué)科詞匯
在大部分學(xué)生的眼里,學(xué)科詞匯不僅生僻而且難寫(xiě),跟日常生活沒(méi)有太大的聯(lián)系。剛開(kāi)始準(zhǔn)備托福閱讀的學(xué)生,往往都是買(mǎi)一本學(xué)科分類(lèi)詞匯,開(kāi)始狂背起來(lái)。背了一個(gè)月之后,發(fā)現(xiàn)連開(kāi)頭的單詞都沒(méi)背完。
其實(shí),小編不建議大家花太多時(shí)間去背閱讀的學(xué)科詞匯。相反,對(duì)閱讀里的學(xué)科詞匯,我們應(yīng)該采取“冷”處理的方式,即不背誦,偶爾拿出來(lái)翻看。如果在閱讀中遇到,則把其想象成不同的整體,也可直接用該詞匯首字母代替其本身,旨在快速找出本句話的主干意思。
二、遇到生詞及時(shí)積累
閱讀是積累詞匯的一種方法。閱讀的材料既可以是托福真題,也可以是課外英語(yǔ)讀物??忌梢愿鶕?jù)自己的愛(ài)好,選擇自己感興趣的閱讀材料,比如名人軼事、新聞報(bào)道、科普文章等等。但要注意的是,文章的篇幅要適當(dāng),難度要適中,生詞不要太多,這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,迅速擴(kuò)大詞匯量。
如何高效積累托福詞匯
泛讀和精讀熟悉法
通過(guò)泛讀,可以大量積累詞匯;而通過(guò)精讀,可以較好地掌握一個(gè)詞的含義和用法。
最好的方法就是做題目。遇到生詞匯記錄下來(lái),可以用??紅po軟件的做閱讀,軟件一般可以收錄生單詞,邊做題,邊記錄生詞匯,而且這些都屬于高頻詞匯范疇,屬于ETS的高頻詞匯,在以后考試中也會(huì)有很高的紀(jì)律遇到,所以這種方法最實(shí)用也簡(jiǎn)單。
圖像植入法
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