托?？荚囋趺磦淇?聽說讀寫備考方法
2024-04-05 15:01:28 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福考試怎么備考-聽說讀寫備考方法？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
托福聽力備考方法
一，聽詞記詞
嚴(yán)格來講0-8分?jǐn)?shù)段的同學(xué)練的還不是考試時(shí)用到的筆記，更多的是訓(xùn)練聽力詞匯能力。這個(gè)階段練習(xí)的核心是通過反復(fù)的聽和模仿來學(xué)習(xí)正確的發(fā)音，最后達(dá)到所有學(xué)會(huì)的詞都能一遍聽出來的程度。本階段的核心訓(xùn)練方式是挖詞填空。
二，中英文結(jié)合
學(xué)生在考試過程中，遇到問題往往先想到的是中文，此時(shí)不妨將自己先反應(yīng)得到的信息及時(shí)記錄，遇到不會(huì)的中文表達(dá)時(shí)也可以使用英文，這樣使二者有機(jī)結(jié)合，相得益彰。
三，線條符號(hào)并用
圖片與影像記憶是最容易被復(fù)制的，所以發(fā)揮自己的記憶能力把能夠使用的方法適時(shí)地用進(jìn)去，在某些情況下也能起到不錯(cuò)的效果。
四，場景詞匯
在托福聽力考題中，場景類的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有關(guān)場景類的詞匯。這樣一來，能否熟練的識(shí)別、拼寫出場景詞匯，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出現(xiàn)頻率不高、難度卻較大的場景詞匯需要加強(qiáng)記憶。
托福口語備考要點(diǎn)
1. 表達(dá)和內(nèi)容
說實(shí)話，考生中有很多連用中文去和人家交流都有問題呢，這和性格、思想等的關(guān)系更大。這改變性格的事就太復(fù)雜和費(fèi)時(shí)了，大家各自慢慢修煉。對(duì)于托福口 語來說，說話不要拖泥帶水，拐彎抹角，問什么說什么。說前稍稍整理一下思路，鎮(zhèn)定一下情緒。這樣雖是權(quán)宜之計(jì)，但真的有用哦。
2. 發(fā)音
音標(biāo)其實(shí)就相當(dāng)于漢語中的拼音，而且他們之間還有很多相似的地方，但是不能全然等同哦。好好研究一本配磁帶的書，難度大概在新概念2左右的 就可以了。一個(gè)一個(gè)單詞的捉摸、一句一句話的模仿，雖然這本書不可能容納所有單詞和句子，但是幾乎所有的音素和語調(diào)還是差不多都能包括的。
3. 用詞
詞匯是語言大樓的一塊塊磚頭，但是口語的單詞和讀寫的不太一樣?？谡Z要求的單詞有兩大特點(diǎn)，一是單詞量相對(duì)少，2000左右;二是單詞不偏，因?yàn)檫@些常用單 詞常常含義豐富，能夠足夠表達(dá)出我們的思想。這對(duì)于大家來說顯然又是一個(gè)福音了，所以我們還是花點(diǎn)時(shí)間去看望一下多年前就認(rèn)識(shí)的那些老朋友吧。
4. 語法
中國學(xué)生怕說英語時(shí)犯錯(cuò)，首先就是怕犯語法錯(cuò)誤。其實(shí)口語對(duì)于語法的要求很低，拿時(shí)態(tài)來做例子，你要是怕把握不好，那就用兩種就可以了：一般現(xiàn)在和一般過去。而且小的語法錯(cuò)誤并不影響理解的，同時(shí)也是托福口語中允許的。
托福閱讀備考攻略
(1) 在掌握語法知識(shí)(如：語句結(jié)構(gòu)、代詞等)以后，應(yīng)采用各種手段，努力擴(kuò)大詞匯量，掃除閱讀中存在的生字障礙。
(2) 練習(xí)速讀，訓(xùn)練通過快速瀏覽而非逐句細(xì)讀發(fā)現(xiàn)文章主旨的能力。托福閱讀考試的選材，從文體角度看，大多是說明體和議論體的正式書面語文章。其語篇模式一般為導(dǎo)言、主題、支撐、結(jié)論四部分，并且每一段落的開頭常可發(fā)現(xiàn)主題句。
(3) 還可以根據(jù)托?？荚嚨念}型有針對(duì)性地進(jìn)行一些練習(xí)，包括就文章中出現(xiàn)的代詞(he, they, that, these, it, one, others等)，找出它們所指代的名詞;根據(jù)文章提供的信息，練習(xí)推理、預(yù)測和歸納結(jié)論的能力;選擇閱讀中遇到的生字，根據(jù)前后語句所提供的上下文線索猜測字義。
托福寫作備考技巧
1. 要積累一定的詞匯，打好語法基礎(chǔ)。很多的孩子，在學(xué)校里，英語課上教授的詞匯和語法可能都掌握得不是很清楚。那么對(duì)于寫出英語作文肯定是有困難的，缺乏詞匯和句型的表達(dá)。而且，寫出來的東西可能也會(huì)出現(xiàn)較多的語法錯(cuò)誤。
2. 培養(yǎng)舉例子的能力。對(duì)于觀點(diǎn)的論證，有些同學(xué)邏輯推理的能力可能較弱，但是可以通過寫例子去彌補(bǔ)。
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