17天搞定gre單詞怎么樣
2024-04-04 14:49:15 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“17天搞定gre單詞怎么樣_十七天搞定gre單詞”這個(gè)問題
17天搞定gre單詞怎么樣
掌握讀音規(guī)則。英語單詞的書寫與讀音之間雖然存在著一些差距，但它畢竟屬于拼音文字，是有一定規(guī)律的。如果掌握好讀音規(guī)則，就會(huì)減少記憶單詞的困難，提高記憶效果。例如：book，look，cook中都有 “oo”，并且都讀
[U]，剩下的輔音字母與讀音也差別不大，通過分析許多類似的單詞，就會(huì)很容易地被記住。再如：hight，light，right，fight， might，sight，tight等，其規(guī)則和規(guī)律也是很明顯的，在學(xué)習(xí)過程中一定要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。
分析構(gòu)詞法。新GRE詞匯和新GRE高頻詞匯的復(fù)習(xí)過程中學(xué)過一定量的單詞之后，分析構(gòu)詞法有助于利用理解記憶法記憶單詞，常見的構(gòu)詞法有：合成法、轉(zhuǎn)化法、詞綴法、縮略法等。
聯(lián)想法。顧名思義，聯(lián)想法就是在你的生活中，每做一件事情都想到這件事用英語怎么說，例如你在跑步的時(shí)候想到RUN這個(gè)單詞，如果發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)單詞，立馬記住，假以時(shí)日，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的單詞量已經(jīng)猛增，這種方法對(duì)那些沒有時(shí)間，需要用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)英語單詞的人特別有效用。
十七天搞定gre單詞
時(shí)間間隔。心理學(xué)家艾彬浩斯(你應(yīng)該知道他吧!)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓人去記一些比GRE單詞還古怪，還難以理解的東西，比如%￥#WHDK，12989409，這樣的東西，然后不讓復(fù)習(xí)，看看大家過一定的時(shí)間還會(huì)記得多少，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些東西在剛剛記住以后遺忘速度是驚人的，以后遺忘的速度會(huì)越來越慢。后來有人根據(jù)做了更深入的研究，總結(jié)出了一個(gè)對(duì)于大多數(shù)死記硬背的記憶材料都適合的復(fù)習(xí)時(shí)間間隔：
在把一個(gè)材料記到恰恰能記住以后，馬上對(duì)其進(jìn)行復(fù)習(xí)，之后的20分鐘要再來一次，當(dāng)天的兩個(gè)小時(shí)后最好再來一次，這個(gè)是第一天，要復(fù)習(xí)三到四次。
第二天也要復(fù)習(xí)。
第四天，一周后，半個(gè)月，一個(gè)月，三個(gè)月后都各要復(fù)習(xí)一次。
17天搞定gre單詞
1. GRE數(shù)學(xué)
GRE數(shù)學(xué)對(duì)于詞匯的要求其實(shí)是最低的，大家只要能夠把一些常用的數(shù)學(xué)詞匯混個(gè)臉熟，知道各自代表的中文含義即可。數(shù)學(xué)詞匯過關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)就是不影響看懂題目和理解題意。這里有一份常用數(shù)學(xué)詞匯英文單詞表供大家參考。
2. GRE語文
GRE語文部分可以說是考察詞匯的重點(diǎn)區(qū)域。也是詞匯量不足考生最害怕的一個(gè)部分。閱讀還好說，哪怕有些不認(rèn)識(shí)的詞匯，只要大家能夠大致看懂全文意思還是能夠解決的。但填空基本可以說是純粹的詞匯量測試。一道填空題的選項(xiàng)中如果大部分都看不懂，那么根本就無從答題。因此，對(duì)于這部分的詞匯，考生需要學(xué)會(huì)重點(diǎn)記憶。大家可以通過各種?？己途毩?xí)把填空部分的高頻詞匯都整理出來。在背的時(shí)候最好不要單個(gè)記憶，而是按照同義近義詞的方式整組記憶。而GRE機(jī)經(jīng)中的填空部分大家也要認(rèn)真看，特別是里面涉及到的各類詞匯都要仔細(xì)背熟，提高命中率。
gre 背什么單詞好
背單詞并非單純的記憶活動(dòng)
背單詞絕不僅僅是單純的記憶活動(dòng)，從某方面來說，它更需要您發(fā)揮記憶力以外的智慧。 舉一個(gè)很簡單的例子：記單詞最常碰到的困難是記不準(zhǔn)或記串了位。這個(gè)問題來源于“死記”!也就是背單詞時(shí)眼中只有這一個(gè)單詞，記的就是這一個(gè)單詞。
殊不知記單詞時(shí)需要您從一個(gè)單詞擴(kuò)展開來，努力聯(lián)想與此單詞相關(guān)的其它信息，或是詞根，或是同、反義詞，或是同類詞，或是一些有趣的記憶方法，甚至諧音、形似等等方法都可以用，這就是發(fā)散、聯(lián)想和跳躍式的思維。
單詞掌握到了一定階段時(shí)，您可以嘗試著根據(jù)這個(gè)詞表的條目自己來歸納一些同類詞、同義詞，先不要看我們已經(jīng)歸納好的詞匯，自己先盡最大的努力歸納出自己的同類、同義詞表來，能想出多少算多少。
把自己想出來的單詞記下來后，再重新開始復(fù)習(xí)單詞，在這個(gè)過程中，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很“自覺”地開始將單詞與其它的單詞聯(lián)系并歸類，記憶的效果會(huì)有很大的提高。完成第二遍復(fù)習(xí)后，您再嘗試獨(dú)自進(jìn)行單詞聯(lián)想、歸類工作，這時(shí)候可就是今非昔比了!如此反復(fù)幾遍后，您掌握單詞的效果就會(huì)有很大的飛躍。
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