加拿大著名藝術(shù)院校介紹
2023-11-26 17:36:51 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中加拿大著名藝術(shù)院校介紹？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
介紹了加拿大三所藝術(shù)院校。
1.諾瓦藝術(shù)與設計大學。
學校背景：諾瓦藝術(shù)設計大學(NSCADUniversity)成立于1887年，是加拿大最著名的藝術(shù)設計大學，也是北美第一所專業(yè)藝術(shù)院校。該校在視覺藝術(shù)領域一直處于領先地位和核心地位，為世界各地培養(yǎng)了眾多知名藝術(shù)家，包括肯尼迪家族的Garynelkennnedy等。由于其在藝術(shù)領域的崇高地位，它每年都吸引著許多來自歐洲、亞洲、美國和非洲的藝術(shù)家。是加拿大唯一一所純粹授予藝術(shù)學士和碩士學位的大學。
專業(yè)設置：精細藝術(shù)、藝術(shù)教育、陶瓷、繪畫、環(huán)境設計、珠寶設計、水彩、攝影、印刷、造型、雕刻、視覺交流設計等。
碩士學位(MFA和MA):藝術(shù)教育Artseducation，精細藝術(shù)FineArts；
藝術(shù)（工藝）、藝術(shù)（設計）、藝術(shù)（媒體設計）、藝術(shù)（電影制作）、藝術(shù)（教育）、藝術(shù)（博物館研究）；
2.EmilyCarr藝術(shù)設計學院。
EmilyCarr藝術(shù)與設計學院位于不列顛哥倫比亞省的Granvile島——溫哥華市中心的一個重要城市公園。EmilyCarr藝術(shù)與設計學院為學生提供動態(tài)創(chuàng)作環(huán)境。學生不僅可以獲得書本知識，還可以通過實際操作成為專業(yè)藝術(shù)家或設計師。
藝術(shù)與設計學院有1250名學生，其中大部分來自加拿大省、美國15個州和來自世界24個國家的國際學生。學院教授的課程主要分為設計、媒體藝術(shù)和視覺藝術(shù)三范圍。一年級新生首先學習一年的基礎課程，奠定良好的理論基礎，從第二年開始繼續(xù)學習他們的理想專業(yè)。
3.阿爾伯塔藝術(shù)設計學院。
阿爾伯塔藝術(shù)設計學院位于卡爾加里北部，成立于1973年。ACAD靠近市區(qū)，交通便利，對學生出行非常有利。學生可以輕松到達卡爾加里的畫廊，輕松了解博物館和相關(guān)文化事件。
阿爾伯塔藝術(shù)設計學院(ACAD)對20世紀加拿大視覺文化做出了極其重要的貢獻，其許多畢業(yè)生作為藝術(shù)家和設計師，在加拿大乃至世界上贏得了很高的聲譽。學院資產(chǎn)雄厚，年預算1.2萬美元，也是加拿大僅有的四所公立藝術(shù)設計學院之一。另外三所是溫哥華愛米莉卡爾藝術(shù)設計學院(愛米莉卡爾藝術(shù)設計學院(愛米莉卡爾藝術(shù)設計學院)、多倫多安大略藝術(shù)設計學院(愛米莉卡爾藝術(shù)設計學院)和哈利法克斯諾瓦藝術(shù)設計大學(愛米莉卡爾藝術(shù)設計學院)。
ACAD在藝術(shù)、設計、新媒體教育和處理自由主義和實踐理論方面有豐富的經(jīng)驗。這些課程非常有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地解決創(chuàng)造性的思想家他們創(chuàng)造性地解決問題。ACAD教室寬敞，小班教學，實行一對一互動教學。學校鼓勵學生通過各種技術(shù)、工具和智力刺激來發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力和激情，為學生提供有利于發(fā)展的開放環(huán)境。
ACAD教室寬敞，采用小班教學，實行一對一互動教學。在這種環(huán)境下，學生鼓勵通過各種技術(shù)、工具、智力刺激等方法發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力和激情。
課程設置:BFA一般研究陶瓷、圖片、玻璃纖維、珠寶&Metals、媒體藝術(shù)&數(shù)字技術(shù)、攝影藝術(shù)(BFA)、攝影(BDes)、打印裝置、雕刻視覺Comm設計。
申請加拿大藝術(shù)院校。
1.最高學歷證書：高中畢業(yè)生應提供高中文憑，本科畢業(yè)生應提供本科文憑和學位證書，大學畢業(yè)生應提供大學文憑，學生（高中、大學、本科）應提供學習證書。
2.成績單（GPA）：高中生應提供高中三年的成績，本科畢業(yè)生應至少提供大學后兩年的成績。綜合成績不低于70%。
3.語言成績：加拿大藝術(shù)院校對留學生的語言要求較低，但雅思至少要達到5.5-6.0分；托福80-90分。
4.個人作品：所有申請加拿大藝術(shù)學院的學生都需要提供自己的作品集，描述自己在某一領域的特殊優(yōu)勢和優(yōu)勢。作品集可以是精美的原創(chuàng)，也可以是電子圖集或圖像。每個申請加拿大藝術(shù)院校的學生都應該以某種方式表達自己的藝術(shù)。
加拿大藝術(shù)生就業(yè)前景。
創(chuàng)意藝術(shù)典留學專家表示，隨著近年來國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，學習藝術(shù)的高級人才是不可或缺的，他們也在助推第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。據(jù)調(diào)查，加拿大藝術(shù)生回國就業(yè)與國外就業(yè)的比例為8:2。藝術(shù)海龜主要去設計公司、設計院或藝術(shù)文化管理公司。有的學生也建立了自己的藝術(shù)工作室。總的來說，學藝術(shù)的人就業(yè)還是很好的，工資明顯高于其他職業(yè)。
如今，市場需要更多的工業(yè)設計人才，學習藝術(shù)的人不再僅僅是繪畫或藝術(shù)家，他們現(xiàn)在充滿了整個經(jīng)濟發(fā)展行業(yè)，無論是汽車在路上，還是城市建筑和特色園林藝術(shù)，都不能與設計師的新奇創(chuàng)意和靈感分開。
創(chuàng)藝典留學專家還表示，現(xiàn)在很多國外企業(yè)都有龐大的設計機構(gòu)，比如日本的東芝，有上百名設計師。國內(nèi)海爾集團也從國外高薪聘請了多名工業(yè)設計師，而我國藝術(shù)教育發(fā)展較晚，教學資源和教學設施存在較大不足，導致我國設計尖端人才的缺失。因此，歸國藝術(shù)設計師已成為國內(nèi)大型企業(yè)的熱門人才。
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