建國大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)
2024-05-11 17:07:52 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“建國大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)(建國大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)怎么樣)”這個問題
面對報名人數(shù)居高不下，錄取比例卻極底的情況，很多藝考生空有一身本領(lǐng)，卻無處施展，所以很多藝體生把目光看向了國外，本文針對美術(shù)藝考生的升學(xué)，介紹了韓國建國大學(xué)以及建國大學(xué)美術(shù)相關(guān)的專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)的教育目標(biāo)。
建國大學(xué)是韓國著名的私立大學(xué)，總校位于韓國的首都首爾。建國是擁有2萬5千名在校生的韓國排名前十五的名牌大學(xué)。如今建國大的財團(tuán)在韓國是僅次于延世大財團(tuán)的第二大財團(tuán)。建國大學(xué)創(chuàng)建于1946年，自1998年起，建國大學(xué)外語學(xué)院開始向旅韓的外籍人士提供韓國語課程，其目的是幫助外國人更好地了解韓國文化，深入韓國的社會生活。
Communication設(shè)計系
1. 引導(dǎo)信息多樣化和媒體融合環(huán)境的創(chuàng)造性人才培養(yǎng)
2. 專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計及社會文化理論的探索和交流設(shè)計能力培養(yǎng)
3. 主導(dǎo)知識內(nèi)容生產(chǎn)的設(shè)計文化開拓者的涌現(xiàn)
交流設(shè)計專業(yè)是培養(yǎng)符合多種媒體共存的多元化社會和文化要求的具有創(chuàng)意性,專業(yè)性和社會倫理性兼?zhèn)涞慕涣髟O(shè)計師的目標(biāo)。
產(chǎn)業(yè)設(shè)計系
建國大學(xué)產(chǎn)業(yè)設(shè)計系的目標(biāo)是通過理論與技能均衡的教育項目,培養(yǎng)能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的創(chuàng)意設(shè)計人才。 特別是交叉多種設(shè)計領(lǐng)域的開放式設(shè)計教育,是建國大學(xué)產(chǎn)業(yè)設(shè)計學(xué)科為培養(yǎng)能動引領(lǐng)變化時代的能力而發(fā)展固有的教育模式和方法論。 在這種背景下，建國大學(xué)產(chǎn)業(yè)設(shè)計系不僅著眼于為人類，社會以及技術(shù)，文化提供廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會，還具有培養(yǎng)自覺在社會上發(fā)揮設(shè)計師倫理作用的專業(yè),創(chuàng)意設(shè)計師的前景。
在本專業(yè)，通過設(shè)計理論及實(shí)際操作,以及為處理各種媒體而實(shí)習(xí)等均衡而深入的教育項目，教育有能力對社會做出貢獻(xiàn)的預(yù)備設(shè)計師。 特別是設(shè)計各領(lǐng)域的專業(yè)性極大化，同時開放性地交叉細(xì)節(jié)設(shè)計領(lǐng)域的統(tǒng)一化設(shè)計教育模式,使教育效果最大化。 進(jìn)而通過對人與社會，以及技術(shù)、哲學(xué)、文化的廣泛教育與專業(yè)教育的有機(jī)聯(lián)系，自覺發(fā)揮社會作用,培養(yǎng)專業(yè)性和創(chuàng)新性兼?zhèn)涞脑O(shè)計師成為教育目標(biāo)。
服裝設(shè)計系
服裝設(shè)計專業(yè)根據(jù)美學(xué)、社會、科學(xué)角度均衡考慮的服裝特性，全面理解創(chuàng)意設(shè)計開發(fā)，商品企劃和營銷、功能性等服裝滿足要求，并開設(shè)各種課程，以掌握必要的知識和技能。 服裝設(shè)計專業(yè)根據(jù)美學(xué)、社會、科學(xué)角度均衡考慮的服裝特性，全面理解創(chuàng)意設(shè)計開發(fā)，商品企劃和營銷,功能性等服裝滿足要求，并開設(shè)各種課程，以掌握必要的知識和技能。 同時，還強(qiáng)調(diào)了對全球時尚專業(yè)人士要求的語言實(shí)習(xí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)。 同時,還強(qiáng)調(diào)了對全球時尚專業(yè)人士要求的語言實(shí)習(xí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)。
1999年，本校服裝系根據(jù)本報的服裝服裝專業(yè)評測結(jié)果，在課程和政府門類中名列前茅，就業(yè)率列第二位，適當(dāng)接受社會要求，為培養(yǎng)服裝行業(yè)的專業(yè)人士作出貢獻(xiàn)。
Living設(shè)計系
生活設(shè)計(Living Design)系是為了豐富生活文化而研究居住空間和身邊裝飾所適用的多種材料和產(chǎn)品,設(shè)計和工藝,藝術(shù)類型的融復(fù)合。
以同時提高實(shí)用性和美感滿足為目的，研究生活方式整體熱點(diǎn),反映時代價值的高附加值內(nèi)容和生活產(chǎn)品設(shè)計。 以適用于Living設(shè)計的主要媒體(金屬,陶瓷,纖維)為基礎(chǔ)，以多種材料(樹木，皮革及新材料等)和技法的學(xué)制接近為基礎(chǔ)的廣泛的造型教育,在生活中實(shí)現(xiàn)造型價值。
現(xiàn)代美術(shù)系
現(xiàn)代美術(shù)專業(yè)的目的是,在同時代世界現(xiàn)代美術(shù)潮流中訓(xùn)練尖端的專業(yè)美術(shù)。 本系從著名作家和美術(shù)理論家等教授那里接受主要的美術(shù)趨勢和現(xiàn)代美術(shù)的視覺語言實(shí)習(xí)訓(xùn)練。 這里開設(shè)的過程有彩繪、繪圖、照片雕塑、美術(shù)理論、錄像藝術(shù)和新體裁(Performance,Instolation，野外作業(yè))等。 這些課程將側(cè)重于有關(guān)現(xiàn)代視覺藝術(shù)的作品制作及其歷史，學(xué)術(shù)探索的綜合，畢業(yè)后學(xué)生對現(xiàn)代美術(shù)將有一個更深入的了解。
目的是在同時代的世界現(xiàn)代美術(shù)潮流中訓(xùn)練尖端的專業(yè)美術(shù)。 這些專業(yè)開設(shè)的課程將側(cè)重于現(xiàn)代視覺藝術(shù)的作品制作及其歷史，學(xué)術(shù)探索的綜合，學(xué)生畢業(yè)后對現(xiàn)代美術(shù)將有一個更深入的了解。
影像電影系——影像、 演出、制作、表演
影像電影系以多種影像領(lǐng)域的創(chuàng)造性綜合教育，主導(dǎo)應(yīng)對急劇變化的媒體文化環(huán)境，進(jìn)而培養(yǎng)能夠引領(lǐng)新影像文化和尖端技術(shù)的創(chuàng)意力和技術(shù)力兼?zhèn)涞膶I(yè)影像人才為目標(biāo)。
申請資格（滿足其一即可具備申請資格）
1.TOPIK3級
2.本校語學(xué)院3級以上結(jié)業(yè)者
學(xué)費(fèi)
服裝設(shè)計：4387000韓幣/學(xué)期
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“建國大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)(建國大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)怎么樣)”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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