Xiangtan University
湘潭大學(xué)與西班牙萊昂大學(xué)合作舉辦的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目,于2012年獲國家教育部批準,自2013年開始在湖南省內(nèi)招生,將面向湖南省、河南省、湖北省、山東省、浙江省和江蘇省招生。
獲批書編號:MOE43ES2A20121330N
培養(yǎng)模式:“4+0”或“2+2”
招生計劃:50人(湖南省35人,河南省3人,湖北省3人,山東省3人,浙江省3人,江蘇省3人)
學(xué)費標準:23000元/年
項目特點:
強強聯(lián)合,中國“雙一流”建設(shè)高校搭檔西班牙知名國立綜合性大學(xué)
前景光明,“小語種+工科專業(yè)”的課程設(shè)計助力學(xué)生成長成才
雙語教學(xué),在專業(yè)學(xué)習(xí)中實踐語言能力,在語言學(xué)習(xí)中磨煉專業(yè)技術(shù)
模式靈活,雙校園、雙文憑,賦予學(xué)生更多可能
經(jīng)濟實惠,相較于一般留學(xué)項目,留學(xué)費用更少
適合學(xué)生:
對語言學(xué)習(xí)和工科課程學(xué)習(xí)有較強興趣
具備較強的語言學(xué)習(xí)能力
項目優(yōu)勢
項目旨在培養(yǎng)機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的國際化、應(yīng)用型和復(fù)合型的高級工程技術(shù)人才,讓懂專業(yè)、懂技術(shù)、懂外語的“三通”人才服務(wù)于推動共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展的國家戰(zhàn)略。
1、良好的就業(yè)前景
西班牙語
使用人數(shù)多,應(yīng)用范圍廣
西班牙語是世界第三大語種,使用總?cè)藬?shù)僅次于中文和英語,近5億的母語使用者,人數(shù)位居世界第三;是30多個國家的母語,39個國家的官方語言,被聯(lián)合國、WTO等世界組織列為正式官方語言。
市場需求大,就業(yè)機會多
西班牙語人才在國內(nèi)相對匱乏,供不應(yīng)求,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前國內(nèi)熟練掌握西班牙語的人數(shù)不超過3萬人,而企業(yè)拓展海外市場對人才的需求大且迫切。
零起點學(xué)習(xí),短時期掌握
不需要語言基礎(chǔ),僅需一年左右的語言集中培訓(xùn)即可掌握其基本方法,擁有基本運用能力。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)
以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ),融入計算機科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科,主要任務(wù)是運用先進設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法,解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題,以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。
契合國家發(fā)展需要,人才需求總量巨大
制造技術(shù)水平的提高對整個國民經(jīng)濟的發(fā)展,以及科技、國防實力的提高有著重要的影響,我國十分重視裝備制造業(yè)的規(guī)劃和發(fā)展,在新的十四五規(guī)劃中就提出要大力發(fā)展裝備制造業(yè)。
專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,就業(yè)發(fā)展空間廣闊
側(cè)重機電一體化、機械設(shè)計、液壓還有工程機械等專業(yè)學(xué)習(xí)方向,就業(yè)涉及機械行業(yè)中的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等諸多的方向,隨著現(xiàn)代化建設(shè)的需要,在航天、造船、采礦等工業(yè)領(lǐng)域,機械制造和自動化有著極大的發(fā)展空間。
2、名校優(yōu)質(zhì)教育保障
湘潭大學(xué)國際交流學(xué)院依托湘潭大學(xué)綜合性全國重點大學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)資源,瞄準高等教育國際化的前沿發(fā)展趨勢,注重學(xué)生創(chuàng)新意識、文化素養(yǎng)的塑造與西班牙萊昂大學(xué)聯(lián)合開設(shè)國際高等教育課程,培養(yǎng)通西語、精專業(yè)、中西文化優(yōu)勢互補、具有寬闊國際視野的高級復(fù)合型工程技術(shù)人才。
萊昂大學(xué)(Universidad de León)是西班牙國內(nèi)著名國立綜合性大學(xué)之一,歷史悠久。萊昂大學(xué)在其國內(nèi)綜合性大學(xué)排名第十七位,是一所具有相當科研、教學(xué)實力和國際競爭力的大學(xué)。西班牙前任首相薩帕特羅畢業(yè)于該校法學(xué)院并任教多年。
萊昂大學(xué)在西班牙“La Granja”科學(xué)園區(qū)的建立中具有突出貢獻,該園區(qū)有許多科學(xué)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)著西班牙科技的發(fā)展,多個研究所在西班牙名列前茅,尤其是在航工機械制造領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平。
萊昂大學(xué)與該國許多高等院校、研究機構(gòu)及企業(yè)有長期的合作聯(lián)系。其為外國學(xué)生開設(shè)的西班牙語課程,已有50多年歷史,有成千上萬名學(xué)生來自世界各大洲。與國外大學(xué),包括歐盟、美國、南美各國、俄羅斯、中國等許多大學(xué)建立了合作與協(xié)作關(guān)系。自2006年起,湘潭大學(xué)已有200多名學(xué)生赴萊昂大學(xué)學(xué)習(xí)。
湘潭大學(xué)與萊昂大學(xué)已有多年交流與合作基礎(chǔ),往來密切,在教育與培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型優(yōu)秀人才的目標上達到了高度的一致,并于2011年合作創(chuàng)辦了萊昂大學(xué)孔子學(xué)院。
3、靈活的教育培養(yǎng)模式,良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境
可自主選擇培養(yǎng)模式(4+0或2+2)
在往后該項目的學(xué)習(xí)中,學(xué)生可以根據(jù)其學(xué)習(xí)和家庭等各方面的實際情況和留學(xué)意愿,自主選擇學(xué)習(xí)模式(4+0或2+2),兩種學(xué)習(xí)模式均采用由中外合作大學(xué)共同研究制定的培養(yǎng)計劃。在第四學(xué)期,學(xué)校將邀請萊昂大學(xué)的教師來湘潭大學(xué)進行機械專業(yè)課程教授和進行出國語言培訓(xùn),以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)西班牙課堂教學(xué)環(huán)境和完成出國語言考試。
主要課程有:工程數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、熱工基礎(chǔ)與流體力學(xué)、基礎(chǔ)西班牙語(中方教師雙語教學(xué))、西班牙語等級考試訓(xùn)練、西班牙語口語、西班牙語視聽(外籍教師的西語培訓(xùn))、現(xiàn)代工程圖學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、制造工程、先進制造技術(shù)、機械工程控制基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、互換性與技術(shù)測量等。
參加“4+0”培養(yǎng)模式的學(xué)生四年均在湘潭大學(xué)學(xué)習(xí),采用由中外合作大學(xué)共同研究制定的培養(yǎng)計劃,開設(shè)與國際前沿接軌的學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課,引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源(其中1/3以上的課程由合作學(xué)校派資深教授前來湘潭大學(xué)講授),采用外方教師來校授課與中方教師雙語教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式進行專業(yè)學(xué)習(xí)。完成學(xué)習(xí)后,可獲得湘潭大學(xué)所頒發(fā)的本科文憑。推薦畢業(yè)后立志于在國內(nèi)發(fā)展的同學(xué)選擇。
參加“2+2”培養(yǎng)模式的學(xué)生采用中方教師雙語教學(xué)(前兩年)和外方教師在國外獨立授課(后兩年)相結(jié)合的教學(xué)模式進行專業(yè)學(xué)習(xí)。完成學(xué)習(xí)后,可同時獲得湘潭大學(xué)和萊昂大學(xué)所頒發(fā)的本科文憑,萊昂大學(xué)的文憑回國后可于國家留學(xué)服務(wù)中心進行學(xué)歷認證。推薦畢業(yè)后立志于在國外繼續(xù)深造發(fā)展,且學(xué)習(xí)能力和自我管理能力較強的同學(xué)選擇。
獨具優(yōu)勢的西班牙語環(huán)境
湘潭大學(xué)既開辦出國教育項目,同時也接受國外的優(yōu)秀留學(xué)生來湘潭大學(xué)學(xué)習(xí),外國留學(xué)生在進入學(xué)校其它專業(yè)學(xué)習(xí)之前需要在湘潭大學(xué)進行為期一年的漢語學(xué)習(xí),其中部分留學(xué)生的母語是西班牙語,國內(nèi)外學(xué)生一起互相學(xué)習(xí),其樂融融。為促進中外學(xué)生的交流與融洽,湘潭大學(xué)積極開展形式多樣的活動,創(chuàng)造機會,鼓勵、促進兩方學(xué)生進行交流學(xué)習(xí),許多學(xué)生在此過程中加強了西語的學(xué)習(xí),更深入地了解到了西班牙文化,收獲了真摯的友誼。
4、低成本、高平臺
留學(xué)費用
萊昂大學(xué)為國外綜合公立大學(xué),專業(yè)學(xué)費全免,僅需少量的學(xué)分注冊費。在西班牙合作大學(xué)學(xué)習(xí)期間,在國外學(xué)習(xí)費用約為10萬元。
錄取分數(shù)
湘潭大學(xué)2021年湖南省錄取分數(shù)為548分,山東省為543分,河南省為568分,河北省為545分;2022年湖南省錄取分數(shù)線536分,浙江省588分,河南省561分,山東省558分。2023年湖南省錄取分數(shù)為554分,浙江省598分,河南省580分,山東省572分。
語言學(xué)習(xí)
西班牙語達到ACLES B2水平即有資格前往萊昂大學(xué)進入機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)習(xí);未達到語言要求者,可先進入萊昂大學(xué)的語言中心學(xué)習(xí),通過語言考試后即可進入專業(yè)學(xué)習(xí)。
雙文憑頒發(fā)
實行雙校園模式,學(xué)生可在湘潭大學(xué)學(xué)習(xí)2年,在國外學(xué)習(xí)2年后,符合要求者,可同時獲得湘潭大學(xué)和萊昂大學(xué)所頒發(fā)的本科文憑,萊昂大學(xué)的文憑回國后可于國家留學(xué)服務(wù)中心進行學(xué)歷認證。
項目反饋
湘潭大學(xué)于2013年獲得教育部批準,開始招收與西班牙萊昂大學(xué)合作辦學(xué)的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生。至今,已招收11屆學(xué)生,已有8屆畢業(yè)生。
項目實行的4+0和2+2的培養(yǎng)模式,前兩年所有同學(xué)在國內(nèi)學(xué)習(xí)西班牙語和專業(yè)知識,后兩年選擇出國留學(xué)的同學(xué)在國外學(xué)習(xí),留在國內(nèi)的同學(xué)每期會有外教到國內(nèi)來用西班牙進行專業(yè)教學(xué),也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。項目是雙專業(yè)(西班牙語專業(yè)+機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè))的培養(yǎng)模式,能給予學(xué)生更為寬闊的國際視野、更多的學(xué)習(xí)機會和更強的競爭力,是一個培養(yǎng)綜合素質(zhì)相對較高的國際人才的平臺。湘潭大學(xué)的畢業(yè)生能從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作,是國際化的、應(yīng)用型和復(fù)合型的高級工程技術(shù)人才。
項目學(xué)生畢業(yè)情況良好,畢業(yè)率高達98%,其中40%的學(xué)生取得了湘潭大學(xué)和萊昂大學(xué)的雙文憑,且畢業(yè)升學(xué)率約30%。畢業(yè)生就業(yè)情況良好,所有畢業(yè)生均已直接就業(yè)或深造讀研,就業(yè)率為100%。