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淮陰師范學(xué)院

Huaiyin Normal University

學(xué)校地址：江蘇省淮安市淮陰區(qū)長(zhǎng)江西路111號(hào)

招生電話：0517-83526789

成立時(shí)間： 1997年

電子郵箱：zsb@hytc.edu.cn

單位屬性：公辦

官方網(wǎng)址：https://www.hytc.edu.cn

淮陰師范學(xué)院與美國(guó)薩姆休斯頓州立大學(xué)小學(xué)教育（中外合作辦學(xué)）專業(yè)介紹

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

淮陰師范學(xué)院與美國(guó)薩姆休斯頓州立大學(xué)（Sam Houston State University）合作舉辦小學(xué)教育專業(yè)本科教育項(xiàng)目于2014年獲得教育部批準(zhǔn)備案，并于同年招生。本項(xiàng)目采用“3+1”（具體為“2+1+1”）的人才培養(yǎng)模式，即通過(guò)英語(yǔ)考試的學(xué)生第一、第二、第四學(xué)年在淮陰師范學(xué)院學(xué)習(xí)，第三學(xué)年到美國(guó)薩姆休斯頓州立大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)。

本項(xiàng)目也是截至目前淮陰師范學(xué)院唯一獲得教育部正式批準(zhǔn)備案的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。項(xiàng)目于2017年接受并通過(guò)教育部組織的合作辦學(xué)評(píng)估，獲得繼續(xù)招生的資格。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

小學(xué)教育（中外合作辦學(xué)）專業(yè)設(shè)數(shù)學(xué)方向，面向基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)師資增長(zhǎng)需求，立足江蘇、輻射全國(guó)，培養(yǎng)本科層次熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具備高尚師德與健全人格，扎實(shí)掌握學(xué)科知識(shí)、專業(yè)技能和教育教學(xué)能力，具有較強(qiáng)國(guó)際化視野和國(guó)際交流能力，能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、研究和教育管理工作的小學(xué)教師。

三、課程設(shè)置

淮陰師范學(xué)院小學(xué)教育（中外合作辦學(xué)）專業(yè)基本學(xué)制4年，畢業(yè)達(dá)到學(xué)位授予條件，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，圍繞人才培養(yǎng)的需要，著力設(shè)置體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)特色的主干課程和核心課程如下：

1.主干學(xué)科

教育學(xué)、數(shù)學(xué)

2.核心課程

教育學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論、教育研究方法、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究。

四、就業(yè)情況

本專業(yè)畢業(yè)生適合在小學(xué)或教育研究部門(mén)從事小學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)與科研等工作。此外，本專業(yè)畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。2021屆，本項(xiàng)目共有畢業(yè)生39人，全部順利畢業(yè)并獲得學(xué)位，畢業(yè)率和學(xué)位授予率均為100%。39位畢業(yè)生中，共有6人考取研究生，其中，3人考取國(guó)內(nèi)研究生，3人考取國(guó)外研究生，考取研究生比例為15.38%；30人順利考取中小學(xué)教師編制，考取教師編制比例為77%；2人從事其他工作（進(jìn)入企業(yè)），比例為5%；1人自主創(chuàng)業(yè)，比例為3%。總就業(yè)（包括考取研究生）人數(shù)為37人，總就業(yè)率為95%，就業(yè)情況總體良好。