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商丘師范學院

Shangqiu Normal University

學校地址：梁園校區(qū)：河南省商丘市平原中路55號,睢陽校區(qū)：河南省商丘市文化中路298號

招生電話：0370-3057992

成立時間：1905年

電子郵箱：sqsyzsb@yahoo.com.cn

單位屬性：公辦

官方網址：https://www.sqnu.edu.cn/

商丘師范學院中外合作辦學項目專業(yè)介紹

軟件工程（中外合作辦學本科教育項目）

項目合作學校：加拿大布蘭登大學（Brandon University，Canada）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、德智體美勞全面發(fā)展、英語能力較好、具有國際視野和跨文化交流能力、具有創(chuàng)新精神與實踐能力，并系統(tǒng)掌握軟件工程專業(yè)基礎理論和基礎知識、掌握利用專業(yè)知識解決實際問題必要的基本技能和方法，能夠從事軟件工程基礎理論研究、大中型軟件系統(tǒng)設計與開發(fā)、軟件工程項目管理、軟件企業(yè)管理及軟件開發(fā)技術管理的復合型高級專門人才。

中方主要課程：英語口語溝通、跨文化交際、程序設計基礎、Java語言程序設計、離散數學、數據結構、工程經濟學、計算機網絡、操作系統(tǒng)、軟件測試基礎、軟件項目管理、軟件體系結構等。

引進加拿大布蘭登大學課程：數據庫系統(tǒng)概論、數字計算機基礎、集合論與邏輯學導論、計算機科學、數據通信與網絡、離散結構與程序設計、操作系統(tǒng)程序設計、軟件工程、Linux操作系統(tǒng)、算法設計與分析、Oracle數據庫應用。

就業(yè)方向：可從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。

通信工程（中外合作辦學本科教育項目）

項目合作學校：匈牙利多瑙新城大學（（University of Dunaújváros，Hungary）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、德智體美勞全面發(fā)展、英語能力較好、具有國際視野和跨文化交流能力、熟悉通信基礎理論和專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術，深入了解匈牙利通信工程技術現(xiàn)狀，學習借鑒匈牙利通信工程技術發(fā)展的成功經驗，能在信息通信領域從事工程設計、設備制造、網絡運營、技術管理，能對通信工程項目中各環(huán)節(jié)進行勘察設計、優(yōu)化、分析，并對電子通信設備進行研發(fā)、測試和維護的工程應用型技術人才。

中方主要課程：英語口語溝通、高等數學、線性代數、概率論與數理統(tǒng)計、電路分析、通信電子線路、程控交換技術、物聯(lián)網技術、計算機仿真、通信網基礎、光纖通信、EDA技術、傳感器原理與應用、科技英語、工程數學等。

引進匈牙利多瑙新城大學課程：C程序設計基礎、信號與系統(tǒng)、計算機網絡、單片機、現(xiàn)代測試技術、工程制圖、模擬電子技術、工程數學、數字電子技術、工程物理、微機原理、通信原理、數字通信、嵌入式系統(tǒng)、無線通信。

就業(yè)方向：可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的工作，主要集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。

學前教育（中外合作辦學本科教育項目）（師范）

項目合作學校：烏克蘭尼古拉耶夫國立師范學院（V.O.Sukhomlynskyi Mykolaiv National University，Ukraine）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、德智體美勞全面發(fā)展、俄語能力較好、具有國際視野和跨文化交流能力、熱愛學前教育事業(yè)，深入了解烏克蘭學前教育現(xiàn)狀，學習掌握烏克蘭學前教育專業(yè)前沿知識，具有扎實學前教育專業(yè)基本理論素養(yǎng)、較強保教實踐能力和初步研究能力，能在國際化托幼機構、學前兒童社會服務機構從事學前兒童保教、及相關研究工作的師范類應用型人才。

中方主要課程：俄語、學前衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展與學習、學前教育原理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園社會教育與活動設計、基本樂理與視唱、舞蹈、琴法。

引進烏克蘭尼古拉耶夫國立師范學院課程：新信息技術與教育方法、普通心理學、學前教育史、兒童文學、學前教育組織與管理、生態(tài)與自然科學教學法、學前語言教學法、美術基礎與管理技巧、體育與健康科學理論與方法、音樂教育理論和方法、教學論、教育理論與方法、數學教學方法、心理治療與心理矯正工作等。

就業(yè)方向：托幼機構和學前兒童社會服務機構從事學前兒童保教及相關研究工作的優(yōu)秀幼兒教師。