湖北武漢高中國(guó)際班擇校辦法，攻略
2024-11-28 13:34:57 來(lái)源：中國(guó)教育在線
國(guó)際高中?是一種提供國(guó)際化教育的高中，其辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成都與國(guó)際接軌，旨在幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式，為中國(guó)學(xué)生搭建走向世界名牌大學(xué)的橋梁。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“湖北武漢高中國(guó)際班擇校辦法，攻略”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
湖北武漢高中國(guó)際班擇校辦法
1、國(guó)際課程體系選擇
一般選擇國(guó)際學(xué)校之前需要先選擇國(guó)際課程體系，再根據(jù)課程體系來(lái)選學(xué)校。學(xué)生及家長(zhǎng)最好是能夠確定下來(lái)一個(gè)課程體系，以便未來(lái)能夠更好的接軌高等教育階段的學(xué)習(xí)。要明確課程體系選擇，要考慮清楚以下兩點(diǎn)：
（1）未來(lái)留學(xué)的方向
選擇哪套課程體系，主要是與孩子未來(lái)升學(xué)目標(biāo)或者說(shuō)是目標(biāo)留學(xué)國(guó)家有關(guān)。雖然三大主流課程體系都被全球大部分國(guó)家及學(xué)校認(rèn)可，但根據(jù)目標(biāo)國(guó)家來(lái)選擇相匹配的課程體系會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。
（2）學(xué)術(shù)能力
在選擇國(guó)際課程時(shí)，還需根據(jù)孩子的學(xué)術(shù)能力進(jìn)行合理判斷。比如是否偏科，如果有偏科，可以選擇AP或A-Level這種可以根據(jù)自己的興趣和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行自由組合選課的課程體系。如果自我學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，且想要綜合發(fā)展，則可以考慮挑戰(zhàn)IBDP課程。
2、辦學(xué)資質(zhì)
在基本確定好課程體系后，接下來(lái)就要考慮學(xué)校了。在國(guó)際學(xué)校數(shù)量不斷增加的市場(chǎng)環(huán)境下，辦學(xué)資質(zhì)近年來(lái)已經(jīng)成為國(guó)家教育部對(duì)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)的重要關(guān)注點(diǎn)，所以這更要成為家長(zhǎng)擇校的重要因素之一。
3、升學(xué)情況及升學(xué)率
一所學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)是否優(yōu)質(zhì)，可通過(guò)其升學(xué)情況而一目了然。相信有很多家長(zhǎng)對(duì)此都是非常關(guān)注的。不過(guò)需要注意的是，學(xué)生及家長(zhǎng)不能只看學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，比如那些拿牛津、劍橋、藤校等頂尖名校offer的學(xué)生，而是要關(guān)注整體的升學(xué)率及錄取學(xué)校情況。
4、師資力量
國(guó)際學(xué)校的師資力量如何，主要可以從學(xué)校師資的構(gòu)成、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)管理等方面進(jìn)行考察。
5、課程開(kāi)設(shè)情況
各類國(guó)際課程涵蓋的科目類別數(shù)量繁多，國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校并不會(huì)開(kāi)設(shè)所有課程，所以學(xué)生及家長(zhǎng)需要提前明確未來(lái)想就讀的專業(yè)，并了解國(guó)際學(xué)校是否有開(kāi)設(shè)你想學(xué)習(xí)的課程。并且有些大學(xué)專業(yè)會(huì)有先修課程的門檻，所以對(duì)于高中階段的選課也是有一定要求。
6、實(shí)地探校
除了以上幾點(diǎn)，實(shí)地考察學(xué)校也是非常重要的。學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注學(xué)校動(dòng)態(tài)，無(wú)論是從學(xué)校官網(wǎng)、公眾號(hào)、第三方媒體平臺(tái)等渠道了解相關(guān)信息，積極參加校園開(kāi)放日、宣講會(huì)、擇校展等一系列活動(dòng)，親自去參觀一下學(xué)校，并與招生老師近距離溝通接觸，這樣才能有更深入的體驗(yàn)。
7、根據(jù)自身特質(zhì)選擇適合自己的學(xué)校
樂(lè)于鉆研、探索的孩子可以考慮學(xué)術(shù)實(shí)力比較強(qiáng)的國(guó)際學(xué)校；如果孩子的自制力較差，可以考慮就近入學(xué)，方便家長(zhǎng)和老師多互動(dòng)多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)；如果是對(duì)藝術(shù)特別感興趣的學(xué)生，就適合選擇藝術(shù)課程有突出優(yōu)勢(shì)的學(xué)校。不管怎么說(shuō)，每個(gè)人的未來(lái)規(guī)劃和自身情況都有所不同，適合自己的才是最好的。
湖北武漢高中國(guó)際班擇校推薦
1、武漢海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
?武漢海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?是一所集幼小初高十二年一貫制的民辦國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校占地200余畝，建筑面積110,800㎡，總投資近8億?。學(xué)校在傳統(tǒng)教學(xué)模式基礎(chǔ)上，設(shè)置AP課程、A-level課程、日語(yǔ)課程、韓語(yǔ)課程等豐富課程體系，滿足不同家庭對(duì)于多元化升學(xué)的需求。
2、武漢為明高級(jí)中學(xué)國(guó)際部
武漢為明高級(jí)中學(xué)國(guó)際部成立于2014年，國(guó)際部現(xiàn)有學(xué)生180名左右，其中索斯蘭AP班5個(gè)，A-Level班3個(gè)，中澳SACE班5個(gè)。自主式、合作式、研究式、分層式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和學(xué)習(xí)力。融合中西方教育理念和中美教育資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合國(guó)家學(xué)業(yè)水平要求，將國(guó)際課程與中國(guó)傳統(tǒng)文化課程整合，力求打造適合中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)際化人才的課程體系。
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