成都康禮國(guó)際高中怎么樣
2024-10-25 11:44:04 來(lái)源：中國(guó)教育在線
國(guó)際高中?是一種提供國(guó)際化教育的高中，其辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成都與國(guó)際接軌，旨在幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式，為中國(guó)學(xué)生搭建走向世界名牌大學(xué)的橋梁。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“成都康禮國(guó)際高中怎么樣”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
成都康禮國(guó)際高中怎么樣
1、學(xué)校簡(jiǎn)介
成都康禮學(xué)校在成都具有1300余年歷史的博物館小鎮(zhèn)——安仁古鎮(zhèn)打造的充分國(guó)際化，厚植中華傳統(tǒng)，注重人文滋養(yǎng)的全寄宿民辦十二年一貫制非營(yíng)利學(xué)校，與成都七中國(guó)際部、重慶一中國(guó)際部、武漢六中國(guó)際部、蘇州一中國(guó)際部、錦城一中國(guó)際課程等實(shí)現(xiàn)資源共享、升學(xué)互通。
成都康禮學(xué)校秉承“仁愛(ài)、惟新、多元、有為”的校訓(xùn)，將海外優(yōu)秀的教育體系與中國(guó)傳統(tǒng)教育融合，關(guān)注學(xué)生興趣特長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，提供比肩國(guó)際頂尖教育水平的教學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)中西融合的國(guó)際化人才。
2、多元課程構(gòu)架升學(xué)全通道
學(xué)校開(kāi)設(shè)IGCSE、A-level、DSE課程、加拿大名校精英班、IFY，構(gòu)架升學(xué)全通道，幫助學(xué)生申請(qǐng)海外一流大學(xué)。開(kāi)設(shè)近40門IGCSE課程和A-level課程課程數(shù)量居西南地區(qū)同類國(guó)際學(xué)校榜首，提供免費(fèi)EPQ項(xiàng)目，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。校內(nèi)藝術(shù)中心滿足多元化專業(yè)需求的藝術(shù)留學(xué)課程，持續(xù)統(tǒng)一的個(gè)性化升學(xué)服務(wù)，從P9年級(jí)延申至A2年級(jí)，40余項(xiàng)國(guó)際競(jìng)賽引入，涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商賽（經(jīng)濟(jì)）、綜合人文類等板塊，為學(xué)生升學(xué)持續(xù)賦能。
3、持續(xù)統(tǒng)一的個(gè)性化升學(xué)服務(wù)
學(xué)校通過(guò)升學(xué)課堂、ECA課程、一對(duì)一面談等形式為每一位學(xué)生提供個(gè)性化的升學(xué)服務(wù)，建立學(xué)生個(gè)人升學(xué)跟蹤檔案，提前按照海外大學(xué)的申請(qǐng)邏輯，為學(xué)生進(jìn)行包括個(gè)性化活動(dòng)、競(jìng)賽、科研、暑校項(xiàng)目等背景規(guī)劃。在競(jìng)賽項(xiàng)目上，學(xué)校已引入50余門國(guó)際競(jìng)賽，劃分為4個(gè)等級(jí)，涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商賽（經(jīng)濟(jì)）、綜合人文類等模塊，培養(yǎng)并帶領(lǐng)康禮學(xué)子們?cè)诙鄠€(gè)領(lǐng)域取得了優(yōu)異的學(xué)術(shù)競(jìng)賽成績(jī)，進(jìn)一步為學(xué)生的綜合素養(yǎng)與背景提升助力。
4、定制的升學(xué)指導(dǎo)
零費(fèi)用的優(yōu)質(zhì)海外大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)大學(xué)申請(qǐng)和職業(yè)規(guī)劃。成都康禮學(xué)校擁有一支專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在中學(xué)階段便開(kāi)始全方位了解學(xué)生，從而更好地幫助學(xué)生申請(qǐng)海外名校。
5、義務(wù)教育與國(guó)際教育雙體并軌制
成都康禮學(xué)校是一所雙語(yǔ)、雙文化、雙通道的雙體并軌、綜合培養(yǎng)的國(guó)際學(xué)校。小學(xué)階段通過(guò)夯實(shí)中國(guó)基礎(chǔ)課程，適量融入國(guó)際課程元素，關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成和個(gè)性發(fā)展；九年義務(wù)階段結(jié)合了兩種教學(xué)模式，完美融合了國(guó)家就一教育體系和國(guó)際課程體系PreGCSE，并發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。雙體并軌制更促進(jìn)學(xué)生的綜合實(shí)力培養(yǎng)，扎實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)的同時(shí)，提高學(xué)生的思辨及獨(dú)立思考能力。
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