AP-CAPstone是什么課程
2024-09-29 14:52:24 來源：中國教育在線
隨著全球化程度的不斷提高，國際教育蓬勃發(fā)展，越來越多的學生將目光投向了國際教育，希望通過這一路徑來實現(xiàn)進入名校的夢想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“AP-CAPstone是什么課程”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學繼續(xù)往下看吧。
AP-CAPstone是什么課程
AP頂石課程（AP Capstone）是美國大學理事會開設(shè)的AP課程中的高難度的挑戰(zhàn)項目，是基于培養(yǎng)高中生與未來專業(yè)相關(guān)、帶有研究性質(zhì)的AP課程領(lǐng)域，它包含了兩門一年制課程，分別是AP Seminar（AP研討課）和AP Research（AP學術(shù)研究）。學生如果在AP頂石課程中獲得3分及以上的成績，并通過了另外4門AP課程的考核，將獲得美國大學理事會頒發(fā)的AP頂石文憑。學生憑此文憑在未來不僅能換取更具優(yōu)勢的大學學分，并且能在激烈的優(yōu)秀院校申請中獲得更多優(yōu)勢，幫助他們脫穎而出。
AP頂石課程不僅讓學生在學術(shù)研究和科研能力方面得到鍛煉，更幫助他們在激烈的大學申請中脫穎而出。這些學生并不滿足于“收割名校”的光環(huán)，他們更希望通過學習和研究，培養(yǎng)扎實的學術(shù)基礎(chǔ)和解決問題的能力，為未來的大學生活乃至職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。
AP研究課（AP Research）與AP研討會課（AP Seminar）：這是由美國大學理事會研發(fā)的兩個特殊課程，旨在培養(yǎng)學生的研究能力、批判性思維、時間管理和團隊合作等關(guān)鍵技能。這兩個課程并不直接對應某一學科領(lǐng)域，而是跨學科的，為有志于追求更高學術(shù)成就的學生提供了寶貴的經(jīng)驗。
AP研討會課（AP Seminar）：該課程主要關(guān)注如何提出問題、查找并分析信息、以及有效溝通研究想法。學生將參與一系列討論、項目和研究活動，通過團隊合作的方式，學習如何提出有深度的研究問題，并運用批判性思維來分析和評價信息。這門課程是AP頂石文憑項目的入門課程，為學生后續(xù)參與AP研究課打下基礎(chǔ)。
AP研究課（AP Research）：作為AP頂石文憑項目的核心部分，AP研究課要求學生獨立完成一項為期一年的研究項目。學生需要選擇一個自己感興趣的領(lǐng)域或問題，進行深入的文獻綜述、數(shù)據(jù)收集與分析，并最終撰寫一篇研究論文。在這個過程中，學生將學會如何制定研究計劃、設(shè)計實驗或調(diào)查、處理數(shù)據(jù)、以及撰寫和展示研究成果。AP研究課不僅考驗學生的學術(shù)能力，還極大地鍛煉了學生的自我管理、時間管理和團隊合作能力。
AP-CAPstone在申請大學中的作用
芝加哥大學（U.S.News全美排名6）官網(wǎng)當中明確表示：學習AP Capstone產(chǎn)出的Project可以遞交作為申請時的輔助材料，提升學生的競爭力。麻省理工、杜克、斯坦福為代表的數(shù)百所美國高校也都高度認可AP Capstone。
不同于常規(guī)的AP課程，學習AP capstone的學生在完成所有課程任務并且達到相應的學分要求后，是可以獲得相應的證書：
AP Capstone兩門課程在大考中均取得3分或以上成績，可獲AP Capstone Certificate；
AP Capstone兩門課程在大考中均取得3分或以上成績，另加4門其他AP課大考3分或以上成績，可獲AP Capstone Diploma。AP Research沒有結(jié)業(yè)考試，而是需要寫4,000-5,000字的學術(shù)論文，外加演講展示和口頭答辯。
總的來說，AP Capstone除了能幫助學生拿下夢校offer，還可以為學生的大學學習，甚至是日后的工作提供了十分系統(tǒng)的方法論！學生在進入大學前形成了一套對于課題研究的思維雛形后，能更有條理地去解決問題。所以有這樣思維的也正是各大高校的招生官所期待在申請身上看到的。
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