IB課程考試的45分是怎么構(gòu)成的
2024-09-26 16:25:08 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著全球化程度的不斷提高，國(guó)際教育蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生將目光投向了國(guó)際教育，希望通過(guò)這一路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校的夢(mèng)想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“IB課程考試的45分是怎么構(gòu)成的”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
IB課程考試的45分是怎么構(gòu)成的
IB單科滿分7分，六門(mén)科目總分42分。通過(guò)CAS要求，并且在EE和TOK上獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)最多可以獲得3分，所以IB滿分是45分。六大學(xué)科組課程（42分）各7分，核心課程（知識(shí)理論+拓展論文）（3分）。
1、六大學(xué)科分?jǐn)?shù)計(jì)算
學(xué)生從六門(mén)學(xué)科組各選一門(mén)課程作為考試科目，每門(mén)滿分7分，總計(jì)42分。
第一組：語(yǔ)言A(母語(yǔ))
第二組：語(yǔ)言B(除母語(yǔ)外要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言)
第三組：社會(huì)科學(xué)(歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等)
第四組：實(shí)驗(yàn)科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等)
第五組：數(shù)學(xué)
第六組：藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)、戲劇藝術(shù)等)
（1）外部考核External Assessment：每年五月的大考試卷，包括選擇題，簡(jiǎn)答題，數(shù)據(jù)回答題等。（卷面分?jǐn)?shù)占滿分的80%）
（2）內(nèi)部考核Internal Assessment：考核的形式不同，語(yǔ)言類(lèi)是口試，地理類(lèi)是實(shí)地考察，科學(xué)類(lèi)是實(shí)驗(yàn)報(bào)告，藝術(shù)類(lèi)是演出，數(shù)學(xué)類(lèi)是研究報(bào)告等.IBDP的課程里所有學(xué)科都會(huì)有內(nèi)部評(píng)估，不用擔(dān)心老師會(huì)隨便評(píng)分，因?yàn)镮B會(huì)對(duì)老師的評(píng)分進(jìn)行監(jiān)控，(分?jǐn)?shù)占滿分的20%），所以，以上兩部分成績(jī)加在一起，換成7分制。
七分值換算：7（96），6（90），5（86），4（76），3（70）
2、核心課程分?jǐn)?shù)計(jì)算
（1）知識(shí)理論
此核心課程是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和探索知識(shí)過(guò)程的學(xué)科。知識(shí)理論考試評(píng)估分為兩部分：口頭陳述和1600字的論文。
（2）拓展性論文
這一門(mén)核心課程要求學(xué)生選擇感興趣的課題進(jìn)行研究調(diào)查，獨(dú)立完成一篇4000字的研究論文。
以一個(gè)學(xué)生成績(jī)?yōu)槔?，學(xué)生知識(shí)理論成績(jī)?yōu)锽，拓展性論文成績(jī)?yōu)镃，那么，該學(xué)生的核心課程得分總共為2分。若知識(shí)理論成績(jī)?yōu)镋，拓展性論文成績(jī)?yōu)锽，該名學(xué)生則無(wú)法獲得IB課程文憑。
（3）CAS活動(dòng)考核
CAS活動(dòng)作為學(xué)生們?cè)贗B必修的三大核心課程之一，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)。雖然CAS活動(dòng)不計(jì)入總分，但是學(xué)生沒(méi)有按照要求完成CAS活動(dòng)，則無(wú)法獲得IB文憑。那么如何才能達(dá)到CAS活動(dòng)的完成標(biāo)準(zhǔn)呢？從DP開(kāi)始，學(xué)生參與各種CAS體驗(yàn)并且持續(xù)至少18個(gè)月。學(xué)生至少需要完成一個(gè)活動(dòng)時(shí)間超過(guò)一個(gè)月的CAS項(xiàng)目。在整個(gè)CAS體驗(yàn)結(jié)束時(shí)，學(xué)生需對(duì)其參與的活動(dòng)進(jìn)行記錄與反思，通過(guò)作品集證明自己已滿足CAS的7項(xiàng)關(guān)鍵學(xué)習(xí)成果。其中，作品集里可以出示照片、視頻日志、電子文檔記錄等來(lái)作為完成CAS活動(dòng)的證據(jù)。
什么是IB課程預(yù)估分
1、IB預(yù)估分構(gòu)成
各學(xué)校通常會(huì)根據(jù)課程作業(yè)和日?？荚噥?lái)反映IB預(yù)估成績(jī)。各部分?jǐn)?shù)在IB課程預(yù)估成績(jī)的可能占比為20%的課程作業(yè)+80%的考試、測(cè)驗(yàn)成績(jī)，或者50%的課程作業(yè)+50%的日常測(cè)驗(yàn)和外部評(píng)估。
2、IB預(yù)估分的作用
IBDP預(yù)估成績(jī)就是在大家申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，學(xué)校提交給你所申請(qǐng)?jiān)盒５某煽?jī)，是各大學(xué)評(píng)估申請(qǐng)者的主要參考指標(biāo)之一。不過(guò)申請(qǐng)不同國(guó)家的大學(xué)，IB預(yù)估成績(jī)的重要性也有些許不同。
3、出預(yù)估成績(jī)的目的
通過(guò)課程作業(yè)和評(píng)估獲得的IB預(yù)估成績(jī)是評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)指標(biāo)。IBO與IB世界學(xué)校密切合作，以確定預(yù)估成績(jī)總體上是合理的。借助預(yù)估成績(jī)。
4、IBO的作用
在選擇參加IB考試的學(xué)生和非考試途徑的學(xué)生之間進(jìn)行更合理和可接受的成績(jī)比較；為學(xué)生提供最好的支持，特別是如果學(xué)生由于疫情防控限制或?qū)W校關(guān)閉而無(wú)法參加考試，IBO可以及時(shí)有效的幫助解決相關(guān)問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生而言，IBDP預(yù)估成績(jī)的意義更大。因?yàn)镮BDP預(yù)估成績(jī)直接決定著學(xué)生是否有資格敲開(kāi)目標(biāo)大學(xué)的大門(mén)。
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