IP與IB課程的區(qū)別，IB課程體系的六大課程
2024-09-23 11:32:55 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著全球化程度的不斷提高，國(guó)際教育蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生將目光投向了國(guó)際教育，希望通過(guò)這一路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校的夢(mèng)想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“IP與IB課程的區(qū)別，IB課程體系的六大課程”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
IP與IB課程的區(qū)別
IB可能很多家長(zhǎng)和同學(xué)都比較了解了，國(guó)際文憑課程，適合3~19歲的中小學(xué)生的課程,分成小、初、高三個(gè)階段。而IP課程，或許大家并沒(méi)有特別熟悉。IP課程被稱作“直通車課程”，適合13~18歲的學(xué)生，課程持續(xù)6年時(shí)間。在新加坡完成IP課程后，可以不用參加O-level，直接參加A-level或者國(guó)際文憑考試，所以叫“直通車”。
一般來(lái)說(shuō)，新加坡小學(xué)生參加畢業(yè)考試(PSLE)以后，有兩種升學(xué)方式可以選擇，一個(gè)是O-level，另一個(gè)就是IP。IP適合學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的學(xué)生，如果具備資格，參加IP課程可以讓孩子在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)領(lǐng)域都能收獲更廣泛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。選擇IP，相當(dāng)于在A-level和IB課程中做出了選擇。IP是一個(gè)以學(xué)術(shù)作為基礎(chǔ)的項(xiàng)目，學(xué)生一般在第3~4年學(xué)習(xí)JC(兩年預(yù)科)級(jí)別的內(nèi)容，這為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的正式學(xué)習(xí)提供了無(wú)縫銜接。
相比于IP，IB課程涉及的范圍會(huì)更廣，它的6個(gè)學(xué)科組和3個(gè)!B核心評(píng)估能夠讓學(xué)生有更多的選擇。在IP的JC階段，大部分學(xué)生有科學(xué)和藝術(shù)兩類，從其他科目中獲得的知識(shí)有限。
IB課程體系的六大課程
1、IB語(yǔ)言與文學(xué)
這是IB課程中的第1門(mén)課程，也是IB最重要的一門(mén)課程。課程內(nèi)容主要針對(duì)學(xué)生母語(yǔ)的閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)行提升。語(yǔ)言A1的課程設(shè)置非常嚴(yán)格，學(xué)生需要閱讀大量的文學(xué)作品，進(jìn)行詳細(xì)的文本分析，同時(shí)還需要寫(xiě)出相關(guān)的評(píng)論和文章。語(yǔ)言A1還要求學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練，以達(dá)到能夠流利自如地用母語(yǔ)表達(dá)的水平。
2、IB語(yǔ)言習(xí)得
也被稱為IB語(yǔ)言2，主要是培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)能力。學(xué)生需要在外語(yǔ)方面取得至少B2的水平，才能滿足語(yǔ)言B的要求。語(yǔ)言B的課程涵蓋了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，學(xué)生需要學(xué)習(xí)外語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀理解等多個(gè)方面的知識(shí)，以達(dá)到能夠流利自如地用外語(yǔ)進(jìn)行溝通的水平。
3、IB人文社科
個(gè)人與社會(huì)是IB課程體系中的人文社會(huì)科學(xué)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生需要學(xué)習(xí)歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)等多個(gè)方面的知識(shí)，理解不同文化背景下的社會(huì)和歷史事件，并對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。個(gè)人與社會(huì)的課程還要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和研究，以增強(qiáng)其對(duì)不同文化的認(rèn)知和理解能力。
4、IB實(shí)驗(yàn)科學(xué)
學(xué)生需要學(xué)習(xí)物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等多個(gè)方面的知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，以加深對(duì)自然科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)科學(xué)還要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)，以提高其實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)表達(dá)能力。
5、IB數(shù)學(xué)
主要包括數(shù)學(xué)分析、數(shù)學(xué)應(yīng)用、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)探究。其中，數(shù)學(xué)分析和數(shù)學(xué)應(yīng)用是為不同程度的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的核心課程，高等數(shù)學(xué)則是為更具挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問(wèn)題而設(shè)計(jì)的，而數(shù)學(xué)探究則是一個(gè)研究性質(zhì)的課程，它鼓勵(lì)學(xué)生在不同的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中進(jìn)行獨(dú)立的探究和思考。
6、IB藝術(shù)
包括視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)和戲劇三個(gè)方向。在這些方向中，學(xué)生將學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，包括繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)演奏、唱歌、戲劇表演等等。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)風(fēng)格和流派，了解不同文化背景下的藝術(shù)表現(xiàn)和理念，以及如何將個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力融入到自己的作品中。
出來(lái)上述6大分類外，IB課程體系中還有不少選修課程，IB選修課程是IB課程中比較靈活的部分，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇適合自己的課程。這些課程包括但不限于心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理地質(zhì)材料科學(xué)等等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇，同時(shí)也可以通過(guò)這些課程提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力。
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