美高課程和AP課程的區(qū)別
2024-09-19 16:50:18 來源：中國教育在線
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美高課程和AP課程的區(qū)別
1、美高課程體系介紹
美高是美國高中課程體系，也是美國大學入學考試標準。美高課程要求學生在高中期間完成規(guī)定學分，隨著年級升高，每學期的學分也會相應增加，一般而言，每學期選擇6-7門即可，選太少學分修不夠，選太多應對不來反而拉低GPA，所以，平衡才是最關(guān)鍵的。目前美高課程難度分為三等，常規(guī)、榮譽、大學預修課程。
2、AP課程體系介紹
AP(Advanced Placement Program)，美國大學預修課程，是由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程，可以幫助學生從高中教學內(nèi)容過渡到大學的學術(shù)研究中。課程目前包括數(shù)學與計算機、科學、英語、歷史和社會科學、世界語言和文化、藝術(shù)六大類型，共38個學科，是三個等級中最難的，一般會達到大學一年級的水平。
AP的選課自由度更大，擁有更多的文科選擇權(quán)，可充分發(fā)揮自身的學科優(yōu)勢。一般常春藤名校要求選修6門課程。而且AP課程并不是申請美國大學的必須要求，而托福和GPA才是。
3、兩者課程區(qū)別
美高課程和ap課程的區(qū)別在于美國高中課程相當于國內(nèi)“高考”，有申請美國大學的資格，但是AP課程并不具備入學申請資格，僅是申請美國大學的加分項。AP課程是大學預修課程，學習難度是最高的，適合學有余力的學生報名。
AP課程考試體系
在申請美國大學入學的招生要求所提供AP成績中，AP考試成績和AP課程成績是不一樣的概念，美國AP課程有兩套并行的考試體系：
1、AP考試成績
每年五月份，在由美國權(quán)威教育考試評估機構(gòu)ETS組織實施的，在全球80多個國家和地區(qū)同時舉行的AP項目課程統(tǒng)一考試中，參加的學生所取得的成績。
2、AP課程成績
由具有AP課程授課資質(zhì)的中學自己組織考試，學生在每次的測試中所取得的最終計入GPA的成績。
兩個成績在具有高度自主性的事務美國大學招生中，都具有一定的申請作用。有一些大學在招生時，會極大程度上的參考大部分中國考生參加的AP考試成績。但由此也會帶來考試功利化傾向。另一些大學則看中AP課程成績，因為它在一定程度上能甄別出學生選修AP課程的真實意愿和能力，所以也有一些美國大學傾向于接受AP課程成績。
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