上海文來(lái)國(guó)際高中怎么樣，上海文來(lái)高中開(kāi)設(shè)課程有哪些
2024-09-12 10:25:09 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著全球化程度的不斷提高，國(guó)際教育蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生將目光投向了國(guó)際教育，希望通過(guò)這一路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校的夢(mèng)想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“上海文來(lái)國(guó)際高中怎么樣，上海文來(lái)高中開(kāi)設(shè)課程有哪些”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
上海文來(lái)國(guó)際高中怎么樣
文來(lái)高中是由七寶中學(xué)于1994年創(chuàng)辦、民辦運(yùn)作、獨(dú)立管理的七寶中學(xué)教育集團(tuán)核心學(xué)校，是閔行區(qū)首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中，上海市優(yōu)質(zhì)民辦高中之一。學(xué)校以“人文立校、多元成才”為辦學(xué)理念，形成了“多元化教育、多課程選擇、多渠道成才”的辦學(xué)特色。學(xué)校自2006年在本市較早嘗試引進(jìn)國(guó)際課程，2009年正式成立文來(lái)中學(xué)國(guó)際部（ShangHai WenLai International School）簡(jiǎn)稱SWIS，學(xué)校的辦學(xué)理念是“激發(fā)內(nèi)心成長(zhǎng)力量”，辦學(xué)宗旨是融匯東西方文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，貫通中外教育經(jīng)典課程，為世界名校輸送具有全球視野和具備中國(guó)精神的高學(xué)畢業(yè)生。
SWIS教學(xué)實(shí)行小班精英化模式，開(kāi)拓學(xué)生國(guó)際化視野、關(guān)注學(xué)生健全人格養(yǎng)成。目前，SWIS開(kāi)辦美高課程+AP、中加課程班、中日課程班，成功培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入世界知名高校就讀。文來(lái)高中國(guó)際課程是上海較早引入國(guó)際課程的高中，資源豐富、辦學(xué)規(guī)范、聲譽(yù)良好，并將與七寶中學(xué)、文來(lái)初中、七寶德懷特高中實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。2014年通過(guò)嚴(yán)格的審核成為上海市首批21所國(guó)際課程試點(diǎn)校之一，所招學(xué)生將具有上海高中學(xué)籍。（國(guó)際課程）在校期間，如果通過(guò)語(yǔ)文、政治、歷史、地理四門學(xué)科的上海市高中學(xué)業(yè)水平考試者，將獲得上海市高中畢業(yè)文憑（國(guó)際課程）。
文來(lái)高中日本課程班，是國(guó)內(nèi)第一個(gè)高中留學(xué)日本項(xiàng)目。該項(xiàng)目引入日本優(yōu)秀教師及姐妹校優(yōu)質(zhì)課程資源，除全套的日語(yǔ)教學(xué)外，還包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理科綜合，以及日本文化禮儀相關(guān)課程。學(xué)生在學(xué)校完成高一、高二的學(xué)習(xí)后，即赴日本姐妹校完成剩余高中學(xué)業(yè)，直接在日本參加考試申請(qǐng)大學(xué)，（以國(guó)際生身份可以申請(qǐng)到更優(yōu)質(zhì)的高校）目前已與日本翔凜高中、東明館高中、柳川高中、明德高中、鹿島高中等多所日本高中簽訂姐妹校協(xié)議，為學(xué)生赴日留學(xué)提供了便利和保障。
上海文來(lái)高中開(kāi)設(shè)課程有哪些
早在2007年，文來(lái)高中就提出“人文立校，多元成才”的辦學(xué)理念，尊崇孔子“有教無(wú)類”、“因材施教”的教育思想，以及美國(guó)哈佛大學(xué)加德納教授的“八大智能”理論，充分尊重學(xué)生個(gè)性和發(fā)展多樣化需求，強(qiáng)調(diào)“天生我材必有用”，力圖通過(guò)學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)追求，在文來(lái)高中國(guó)際部實(shí)現(xiàn)成人成才。上海市文來(lái)高中國(guó)際部經(jīng)過(guò)多年發(fā)展形成了“三多”開(kāi)辦學(xué)特色，即多元化教育、多課程選擇、多途徑成才，以及“雙軌并行”教育方針，即國(guó)內(nèi)教育和國(guó)際教育雙軌并行。開(kāi)設(shè)了美高+AP課程、A-Level課程和日本高中課程三大國(guó)際課程。
1、美高+AP課程
文高國(guó)際與2009年正式創(chuàng)辦，美高課程由資深專家和教師根據(jù)美國(guó)共同核心課程要求，融合中美兩國(guó)優(yōu)秀的高中課程和課外實(shí)踐，按照美國(guó)高中教育的要求，進(jìn)行了相應(yīng)的課程設(shè)置和教學(xué)安排。通過(guò)課程的有效設(shè)置，考試、評(píng)分等內(nèi)容的嚴(yán)格設(shè)定來(lái)保障教學(xué)的開(kāi)展與運(yùn)行。
純正美國(guó)高中+AP課程，任課外教100%獲外專局認(rèn)證外教聘用資格，課堂內(nèi)進(jìn)行小班個(gè)性化分層教學(xué)，開(kāi)設(shè)AP課程、榮譽(yù)課程和普通課程，雙語(yǔ)英語(yǔ)銜接授課，采用美國(guó)高中通行的卡耐基學(xué)分制和GPA加權(quán)平均值成績(jī)?cè)u(píng)分體系。
2、A-Level課程
A-Level課程全稱為General Certificate of Education Advanced Level英國(guó)高中課程，是英國(guó)本土學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。該課程在英國(guó)已有近百年歷史，其科學(xué)的教學(xué)體系、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)、一流的教學(xué)質(zhì)量為世界所公認(rèn)，是目前世界上最為廣泛采用的國(guó)際課程之一
全球超過(guò)160多個(gè)國(guó)家的高校認(rèn)可，可憑借優(yōu)異的成績(jī)赴英、美、澳、加等多個(gè)國(guó)家就讀大學(xué)，學(xué)生可在本校進(jìn)行A-Level學(xué)習(xí)和考試
3、日本高中課程
文高國(guó)際日高部是國(guó)內(nèi)首個(gè)高中留學(xué)日本項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)于2010年，課程體系架構(gòu)科學(xué)成熟，各部門教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，競(jìng)爭(zhēng)力非常強(qiáng)。學(xué)校引入具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日籍教師，確保課程同步日本本土高中課程。中日結(jié)合的管理團(tuán)隊(duì)，有專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)及優(yōu)質(zhì)姐妹高中，幫助學(xué)生穩(wěn)步過(guò)渡留學(xué)。同時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)社會(huì)、藝術(shù)以及日本文化禮儀等相關(guān)課程，助力學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和升學(xué)深造的同時(shí)，打造浸潤(rùn)式的日語(yǔ)以及文化環(huán)境，讓學(xué)生無(wú)縫銜接留日學(xué)習(xí)和生活。
通過(guò)三大課程的引入，滿足學(xué)生歐洲、美洲、亞洲等全球頂尖學(xué)府的升學(xué)要求。同時(shí)，通過(guò)三大課程豐富的課程設(shè)置，學(xué)生可以跟隨自主便好定制專屬課表，實(shí)現(xiàn)因材施教、個(gè)性化教育。
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