法國(guó)藝術(shù)留學(xué)作品集準(zhǔn)備指南
2024-03-27 17:32:40 來(lái)源：中國(guó)教育在線
法國(guó)藝術(shù)留學(xué)作品集準(zhǔn)備指南，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
- 思考你為什么要出國(guó) -
首先，你要思考自己為什么要出國(guó)。很多人可能覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題看上去挺可笑的，但事實(shí)上就是這個(gè)看上去可笑的問(wèn)題，讓很多人發(fā)蒙，因?yàn)樽约阂膊恢谰烤篂槭裁匆鰢?guó)。
因?yàn)閲?guó)內(nèi)大部分人并不善于思考，也不知道自己真正想要什么，讓自己覺(jué)得最有安全感的事情就是“隨大流”，大多數(shù)人做什么自己跟著做什么就好了。留學(xué)正是在大多數(shù)人眼里可以“鍍金”和“證明自己”的方法，自己也這么選。
其實(shí)，大數(shù)據(jù)時(shí)代和以前不同了，知識(shí)的分享對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)太容易了，哈佛、耶魯、牛津哪個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有自己的公開課呢?你想學(xué)名校課程隨時(shí)都可以開始，甚至不用花費(fèi)那么大的價(jià)錢。
所以，出國(guó)不是你唯一能夠提升自己設(shè)計(jì)能力和知識(shí)的途徑。
那么出國(guó)學(xué)設(shè)計(jì)，除了知識(shí)的獲取之外，你能得到的附加值到底是什么呢?
至少有兩點(diǎn)是無(wú)可替代的：
第一，文化沖擊讓你更清楚自己是誰(shuí)，要什么;
第二，認(rèn)識(shí)更多人，感受良性合作和競(jìng)爭(zhēng)氛圍;
這兩點(diǎn)來(lái)自無(wú)數(shù)回國(guó)之后的設(shè)計(jì)從事者的感慨，很多人覺(jué)得這兩個(gè)附加價(jià)值甚至高于學(xué)到的設(shè)計(jì)知識(shí)本身，而且回國(guó)之后就真的沒(méi)有了，可遇而不可求。
第一點(diǎn)讓你拓展的是格局、視野和眼界，我們很多成功出去的人，原來(lái)很內(nèi)向也不善言辭，去到一個(gè)更包容、更多元化的環(huán)境下，整個(gè)人都變了，變得自信且樂(lè)于分享。
新的文化會(huì)讓人重新審視舊的過(guò)去，在這樣的過(guò)程中更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，明確自己究竟想要過(guò)什么樣的生活。這是人生層面的意義，你投資了一件別人可能要花一輩子都不見(jiàn)得搞清楚的事情。
第二點(diǎn)比較現(xiàn)實(shí)，很多時(shí)候國(guó)外院校提供了一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)讓你更快結(jié)識(shí)到那些真的有想法的優(yōu)秀人才，他們可能是你日后拓展事業(yè)的助力和人脈，在那樣的環(huán)境下你也只會(huì)想著拼命進(jìn)步，這是良態(tài)的協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
還有各個(gè)知名事務(wù)所被邀請(qǐng)來(lái)講課的設(shè)計(jì)師，沒(méi)有那樣的平臺(tái)你很難遇到，更別說(shuō)與他們探討對(duì)于設(shè)計(jì)的看法和問(wèn)題。所以，顯然是個(gè)投資回報(bào)率的問(wèn)題。
- 拿出好好準(zhǔn)備的姿態(tài) -
你也清晰地認(rèn)知到出國(guó)的好處究竟在于什么了，但與之相配的是，你也要同樣拿出足夠的努力和態(tài)度才能為自己爭(zhēng)取到獲得這些好處的機(jī)會(huì)吧?
那些光想著出國(guó)怎么怎么好，想著擁有設(shè)計(jì)師名頭光環(huán)，卻在實(shí)際行動(dòng)中絲毫沒(méi)有展現(xiàn)出一星半點(diǎn)“野心”和“專注”的人，你們注定做不好設(shè)計(jì)師，因?yàn)樵O(shè)計(jì)這條道路是曲折甚至痛苦的，沒(méi)有野心的人根本堅(jiān)持不下來(lái)。
- 時(shí)效性訊息的掌握 -
再說(shuō)一下信息傳遞的時(shí)效性問(wèn)題，因?yàn)槊磕甓加泻芏嗤瑢W(xué)樂(lè)于聽(tīng)從學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的成功申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)更真實(shí)也更接地氣，參考一下也無(wú)可厚非。
但是請(qǐng)同學(xué)們一定注意你參考的信息的時(shí)效性問(wèn)題。藝術(shù)留學(xué)的規(guī)則、要求和訊息不是一成不變的，相反可能一年中會(huì)有幾次的更改，盲目聽(tīng)從所謂學(xué)長(zhǎng)/學(xué)姐的建議并不是100%的可取。
他們的經(jīng)驗(yàn)也許真實(shí)，但卻是對(duì)于彼時(shí)的他們而言的相對(duì)情況，對(duì)此時(shí)的你而言卻未必。
不要把別人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做自己參考的全部，更不要去盲目復(fù)制，你不知道去年和今年哪怕一年之隔的時(shí)間里會(huì)發(fā)生什么。
- 你如何給作品集一個(gè)定義 -
你把作品集當(dāng)做是名校的敲門磚?還是一個(gè)階段性反映自己設(shè)計(jì)水平和能力的總結(jié)?還是體現(xiàn)自我熱忱和價(jià)值的展現(xiàn)方式?決定了你會(huì)怎么樣去對(duì)待完成它的過(guò)程。
單純把作品集當(dāng)做換取offer的工具，而忽略自己在創(chuàng)作過(guò)程中自身能力價(jià)值的提升，很可能最終會(huì)為了逃避創(chuàng)作過(guò)程的困難而選擇代做。
把作品集創(chuàng)作當(dāng)做階段性反饋的人，會(huì)積極從每一個(gè)總結(jié)中提煉自己進(jìn)步的閃光點(diǎn)加以放大，同時(shí)在不斷回顧自己設(shè)計(jì)的過(guò)程中尋求深化和改進(jìn)的方法。
把項(xiàng)目創(chuàng)作當(dāng)做熱愛(ài)的對(duì)象去看待的時(shí)候，在作品集上花多少時(shí)間都心甘情愿，你不會(huì)覺(jué)得完善作品集是一件麻煩事，而是當(dāng)做樂(lè)趣。
你的態(tài)度是狹隘的還是開放的，不同的定義很可能會(huì)導(dǎo)向三種不同的結(jié)果.
- 作品集創(chuàng)作時(shí)間周期 -
準(zhǔn)備作品集時(shí)也會(huì)面臨準(zhǔn)備語(yǔ)言的問(wèn)題。所有有的人總是忍不住去打聽(tīng)，作品集要花多久去準(zhǔn)備，語(yǔ)言要花多久去準(zhǔn)備。根據(jù)別人的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)去估算和安排自己的時(shí)間。
一般我們會(huì)說(shuō)一個(gè)范圍時(shí)間，平均下來(lái)是4-5個(gè)月，前面因?yàn)椴皇煜?huì)慢一點(diǎn)，后面順手了會(huì)快可是最后要加排版、翻譯、校對(duì)，所以也就是差不多一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)月的時(shí)間。
根據(jù)每個(gè)人的情況不同，時(shí)間也會(huì)有相對(duì)的縮短和延長(zhǎng)，比如有的人2.5個(gè)月就做完了，有的人10個(gè)月還沒(méi)完成。這些都要取決于每個(gè)人的功底、能力、水平以及你手上是否已有成熟的項(xiàng)目。
一般說(shuō)來(lái)，零基礎(chǔ)和轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)因?yàn)榛A(chǔ)比較薄弱，也沒(méi)有相應(yīng)的軟件基礎(chǔ)，耗時(shí)要相對(duì)比有基礎(chǔ)的同學(xué)長(zhǎng)，所以千萬(wàn)不要不假思考地胡亂拿自己和別人做對(duì)比。
還有，真正見(jiàn)過(guò)足夠多的頂級(jí)作品，有心自己也想完成一套高質(zhì)量作品集的學(xué)生，是不介意多花時(shí)間的。
- 你的態(tài)度決定你的結(jié)果-
作品集創(chuàng)作可以說(shuō)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，好作品不會(huì)那么容易就一帆風(fēng)順地做出來(lái)。而我們正是要在這樣的過(guò)程中接受鍛煉，最終把自己變成一個(gè)能夠從用設(shè)計(jì)思維解決問(wèn)題的人。
你的準(zhǔn)備不僅僅是為了給學(xué)校提供一個(gè)設(shè)計(jì)水平的證明，更是為自己將來(lái)能夠在名校順利學(xué)習(xí)下去打基礎(chǔ)。也正因?yàn)橛羞@樣的過(guò)程才會(huì)讓你以后不管到哪都能用設(shè)計(jì)師的眼光去看待和解決問(wèn)題。
如果大家對(duì)作品集創(chuàng)作的科學(xué)流程不清楚，不知道某些國(guó)家、院校的風(fēng)格，不知道自己該如何挖掘、利用自身優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短;不知道怎樣在作品集中更有邏輯地提升完成度。
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