留學(xué)澳洲的建筑學(xué)專業(yè)碩士還是要選擇這些大學(xué)
2024-08-13 18:19:36 來源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中留學(xué)澳洲的建筑學(xué)專業(yè)碩士還是要選擇這些大學(xué)？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一下。
1、墨爾本大學(xué)
墨爾本大學(xué)建筑學(xué)碩士最主要的課程著重在建筑學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐，學(xué)習(xí)內(nèi)容有助于建筑環(huán)境改善的設(shè)計(jì)技能、關(guān)于建筑學(xué)歷史、理論、技術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容，這些內(nèi)容能夠使畢業(yè)生具備開發(fā)關(guān)于時(shí)空、人文的創(chuàng)新建筑;這些技能使畢業(yè)生能夠在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)進(jìn)行建筑實(shí)踐和基本工作;使畢業(yè)生有能力運(yùn)用資源、材料和技術(shù)去創(chuàng)造可靠的永續(xù)建筑。
2、悉尼大學(xué)
悉尼大學(xué)建筑系成立于1919年，成立伊始，只有建筑學(xué)本科教育，1948年設(shè)立城市與鄉(xiāng)村規(guī)劃專業(yè)。自1960年代起，開始教授藝術(shù)設(shè)計(jì)。到1990年，建筑系正式確立建筑、規(guī)劃與藝術(shù)設(shè)計(jì)三大學(xué)科和領(lǐng)域,并在建筑學(xué)系擁有細(xì)致的專業(yè)劃分包括建筑、設(shè)計(jì)、建筑物維護(hù)、燈彩照明設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)規(guī)劃、設(shè)備維護(hù)管理、電子藝術(shù)、聲學(xué)與聲音以及古跡保護(hù)等等。這些專業(yè)具有現(xiàn)實(shí)意義，尤其是目前關(guān)于人類發(fā)展與大自然如何和平共處的探討、溫室效應(yīng)的解決，因此如何設(shè)計(jì)出與環(huán)境相協(xié)調(diào)的建筑是對(duì)現(xiàn)代建筑師的考驗(yàn)。
3、新南威爾士大學(xué)
新南威爾士大學(xué)建筑環(huán)境學(xué)院提供的碩士課程包括城市發(fā)展與設(shè)計(jì)、環(huán)境建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展、建筑管理和房地產(chǎn)等，是澳大利亞最大的建筑學(xué)院。
該課程注重培養(yǎng)學(xué)生的寬廣視野，從而使學(xué)生具備對(duì)文化、社會(huì)、環(huán)境、政治、商業(yè)及開發(fā)的深入、綜合的理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)及實(shí)踐。在年的課程中，學(xué)生可以選擇設(shè)計(jì)工作室課程;第二學(xué)年，學(xué)生可以致力于綜合研究以及設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生也可以從建筑環(huán)境學(xué)院的其他專業(yè)里選擇選修課;或者參與當(dāng)?shù)鼗驀?guó)際社區(qū)的一些項(xiàng)目。
4、格里菲斯大學(xué)
格里菲斯大學(xué)的建筑學(xué)碩士能提供給學(xué)生一個(gè)全面的建筑職業(yè)教育，尤其是在設(shè)計(jì)研究方面。學(xué)生可以選擇可持續(xù)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、歷史/理論或設(shè)計(jì)實(shí)踐等方向。這個(gè)學(xué)位以研究為基礎(chǔ)并通往建筑設(shè)計(jì)，將幫助學(xué)生開發(fā)以下能力：提出原始問題、調(diào)查、分析并評(píng)估當(dāng)前信息及理解。研究型設(shè)計(jì)將鞏固學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。
5、昆士蘭科技大學(xué)
昆士蘭科技大學(xué)的建筑學(xué)碩士能使學(xué)生更好地理解建筑學(xué)設(shè)計(jì)與研究、情境研究、科學(xué)與技術(shù)、職業(yè)實(shí)踐這幾個(gè)方面。建筑實(shí)踐的道德和倫理的目的就是參與設(shè)計(jì)的專業(yè)人員服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)并監(jiān)督建筑環(huán)境來達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的平衡。對(duì)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的關(guān)注及先進(jìn)數(shù)字化設(shè)計(jì)工具的應(yīng)用將推動(dòng)昆士蘭科技大學(xué)建筑課程的學(xué)習(xí)。
*李同學(xué)皇家墨爾本理工大學(xué)建筑學(xué)成功案例
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