皇家墨爾本理工大學(xué)時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)申請條件高嗎_就業(yè)方向有哪些
2024-08-10 15:48:55 來源:中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中2023皇家墨爾本理工大學(xué)時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)申請條件高嗎?就業(yè)方向有哪些??針對這個(gè)問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
皇家墨爾本理工大學(xué)時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)申請條件 學(xué)術(shù)要求:
均分要求:80%
背景專業(yè)要求:本科相關(guān)專業(yè)
工作經(jīng)驗(yàn)要求:無*彭同學(xué)皇家墨爾本理工大學(xué)設(shè)計(jì)成功案例
語言要求:
雅思:總分6.5,單項(xiàng):6
托福:總分92,單項(xiàng):20
皇家墨爾本理工大學(xué)時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)課程 第一年
高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)工作室1
服裝設(shè)計(jì)研究A
高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)工作室2
服裝設(shè)計(jì)研究B
第二年
高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)工作室3
時(shí)尚研究策略
高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)工作室4
時(shí)尚傳播與傳播
皇家墨爾本理工大學(xué)時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)介紹
皇家墨爾本理工大學(xué)時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)是對時(shí)裝方面更高級(jí)的設(shè)計(jì)方法的探索。學(xué)校的時(shí)裝設(shè)計(jì)Studio能夠幫助學(xué)生批判性地研究和開發(fā)那些需要獨(dú)立完及團(tuán)隊(duì)合作完成的設(shè)計(jì)作品。本專業(yè)提供給學(xué)生一個(gè)擴(kuò)展他們時(shí)裝設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的平臺(tái),最終通過一個(gè)獨(dú)特的時(shí)裝作品來體現(xiàn),如一個(gè)公開展示的學(xué)生作品展。通過課程的學(xué)習(xí),包括深入了解各種社會(huì)與文化變革以及這些變革是對時(shí)裝領(lǐng)域的影響,學(xué)生能夠獲得全球時(shí)裝行業(yè)所需的理論知識(shí),實(shí)踐能力,以及職業(yè)水準(zhǔn)。
此外,通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)生還能夠與全球時(shí)裝行業(yè)建立重要的聯(lián)系,這將會(huì)對學(xué)生未來在時(shí)裝或相關(guān)行業(yè)的就業(yè)產(chǎn)生重大的影響。RMIT大學(xué)擁有豐富的資源,如眾多的企業(yè)合作伙伴,一流的研究教授以及業(yè)內(nèi)杰出的設(shè)計(jì)師,這些資源對于學(xué)生的實(shí)踐技能,研究能力以及未來的職業(yè)發(fā)展都是強(qiáng)有力的支持。學(xué)生將被置身于一個(gè)國際化的視角,并有機(jī)會(huì)在業(yè)內(nèi)高端的時(shí)裝公司工作,最終實(shí)現(xiàn)具有他們自己風(fēng)格和特色的國際化的時(shí)裝理念。
皇家墨爾本理工大學(xué)時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向 可從事的工作:
時(shí)裝設(shè)計(jì)師;平面設(shè)計(jì)師;工業(yè)設(shè)計(jì)師;室內(nèi)設(shè)計(jì)師;珠寶設(shè)計(jì)師;多媒體設(shè)計(jì)師;網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師;插圖畫家
就業(yè)數(shù)據(jù)分析:
皇家墨爾本大學(xué)的時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)在澳洲就業(yè)還是非常不錯(cuò)的;澳洲對于時(shí)尚設(shè)計(jì)人才也比較匱乏;
澳大利亞也非常注重設(shè)計(jì)的交流,為全球的設(shè)計(jì)師創(chuàng)造非常好的創(chuàng)作平臺(tái),如澳大利亞國際設(shè)計(jì)節(jié),其前身就是澳大利亞歷史最為悠久的國際設(shè)計(jì)獎(jiǎng),地方也有自己的設(shè)計(jì)節(jié)或時(shí)尚節(jié),如阿德萊德時(shí)裝節(jié)等等。這些盛事均吸引了國際設(shè)計(jì)大腕云集澳大利亞進(jìn)行交流
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