中考志愿填報時的提前批次，指的是提前批次志愿比名額分配批次、統(tǒng)招批次均優(yōu)先錄取。

中考志愿填報時的名額分配批次，包含名額分配、市級統(tǒng)籌、校額到校志愿，優(yōu)先于統(tǒng)招批次志愿錄取。

統(tǒng)招批次志愿錄取學校包含普通高中和職高，是所有的具有中考升學資格的考生都可以報名的一個志愿批次。

每年8月初，都會有部分未完成招生計劃的學校進行補錄。因志愿填報不合理等原因死檔的考生，可帶上相關材料到有此類計劃的學校參加補錄。

第一志愿就是考生在第一批次中填報在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。

對于同一個批次所有報考考生而言：計算機依據(jù)考生總分(總分=六科成績+體育分+加減分)從高分到低分排序的先后順序依次對考生進行錄取，排序在前的考生志愿沒處理完，不會處理下一個考生的志愿。

對于考生自己而言：按志愿順序錄取。從第一志愿到第八志愿，所以要把分數(shù)線高的學校/專業(yè)放在前面。

就是生活中常說的樓梯的臺階，有些樓梯兩個臺階之間的高度差比較大，我們就說其梯度大;反之就其梯度小。

在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個學校之間錄取線差值的大小。中考志愿填報時一般用梯度來表示志愿級差。

特殊實驗班：是教委允許并且需要通過填報志愿才能錄取的實驗班，這類實驗班也可以在招生簡章中查詢到。

一般實驗班：實驗班就是我們通常意義上理解的實驗班，這一類實驗班不在招生簡章中，是學校自己組織的實驗班?？赡苡械膶W校會在填志愿時有要求，具體情況可以咨詢一下簽約學校。

相對于實驗班而言的一種班型。是目前北京高中比較常見的一般班型。

A隊列和B隊列是伴隨著名額分配錄取一起出現(xiàn)的，中考名額分配錄取時會根據(jù)學校類別的不同，將其分為優(yōu)質高中所屬初中和其他初中，A隊列指的是優(yōu)質高中所屬初中隊列，B隊列指的是初優(yōu)質高中所屬初中以外的初中。

一般優(yōu)質高中名額分配招生計劃針對這兩個隊列的招生人數(shù)是不同的，錄取的時候也是分開錄取的，所以名額分配錄取分數(shù)線一般有兩個，并且一般A隊列的錄取分數(shù)會比B隊列的錄取分數(shù)高一些。

貫通指的是初中到大學的一貫制教育，一般有3+2+2和3+3+2兩種培養(yǎng)模式。

通過中考招生，完成七年(護理專業(yè)為八年)學業(yè)，前5年接受基礎文化課程教育和職業(yè)技能教育，后2年接受本科階段教育。畢業(yè)可拿本科學歷。

1+3項目是北京教改2016年推出的一項人才培養(yǎng)試驗項目，是在初二的時候提前給予當年初二學生的一次升入優(yōu)質高中的選擇機會，學生在初二年級結束后進入試驗學校，在試驗學校連續(xù)完成初三及高中共四年的學習。

指的是優(yōu)質高中拿出招生計劃的一部分，分配給本區(qū)初中的招生方式。其中，初中學校分為“優(yōu)質高中所屬初中”和“其他初中”兩種不同的學校類型，各自占有一定比例的優(yōu)質高中名額分配數(shù)。

市級統(tǒng)籌是為了加強對優(yōu)質高中教育資源的統(tǒng)籌力度，充分發(fā)揮部屬高校附中作用，進一步擴大本市普通高中優(yōu)質教育資源，引導全市義務教育均衡發(fā)展建立的市級優(yōu)質高中教育資源統(tǒng)籌工作機制。

是2016年中考新增加的一種錄取方式，指針對2015年中招升入優(yōu)質高中比例低于35%的一般公辦初中，采用定向分配到校的方式補足優(yōu)質高中錄取名額到35%。

統(tǒng)招是招生人數(shù)最多、招生范圍最廣的一種招生方式，也是中考升學的一個重要途徑，其招生學校包括普通高中和職高，一般情況下所有具有中考升學資格的考生都能通過統(tǒng)招的方式升學。

部分示范高中和民辦學校在提前招生批次招收中外合作辦學項目學生。項目類型分中英、中美、中加和中芬等。學生要在7月初到學校參加提招面試。

　　職高是在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學制基本以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校類似。

五年制高職學生在校期間完成中職階段的學業(yè)，成績合格，可取得中職畢業(yè)證書;完成五年學習任務，成績合格，可取得高職畢業(yè)證書。中間可免高考，直接升入高職就讀。

2017年五年制高職在提前招生批次包括北京京北職業(yè)技術學院、北京體育職業(yè)學院、北京交通運輸職業(yè)學院和北京衛(wèi)生職業(yè)學院。

“3+2”試驗班學生按教學計劃修滿規(guī)定課程，成績合格，就可成班建制參加相應高職院校自主組織的轉段考試，通過考試的可進入相應高職院校學習。