劉玉清
學(xué)生軍訓(xùn)的作用
從不同的層面、群體，對(duì)于學(xué)生軍訓(xùn)的要求是不一樣的，所起到的作用也是不一樣的。對(duì)于社會(huì)，學(xué)生軍訓(xùn)是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，把學(xué)生的國(guó)防教育，學(xué)生的軍訓(xùn)搞好了，全民國(guó)防教育的底子就打牢了。同時(shí)它又是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。
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今年傳媒大學(xué)軍訓(xùn)的話題一出現(xiàn)，就獲得了730萬(wàn)次的點(diǎn)擊率，由此可見(jiàn)，軍訓(xùn)仍是當(dāng)下人們重點(diǎn)關(guān)注的一大事件。其實(shí)軍訓(xùn)這一傳統(tǒng)在中國(guó)已經(jīng)持續(xù)了很多年，然而近幾年隨著過(guò)度訓(xùn)練，體罰，猝死等事件的不斷曝光，將這一看似平常的“必修課”推上了輿論的風(fēng)口浪尖。
那么究竟這看似無(wú)可厚非的入學(xué)“必修課”，為何會(huì)引發(fā)“吐槽”，在社會(huì)上引起如此大的風(fēng)波呢？對(duì)于廣大學(xué)生而言，軍訓(xùn)的意義究竟何在？到底能從軍訓(xùn)中學(xué)到什么？
本期嘉賓
國(guó)防大學(xué)軍訓(xùn)教研室教授和國(guó)防教育培訓(xùn)學(xué)校副校長(zhǎng) 為您深度解讀本期議題
王雅夢(mèng)
主持人
劉玉清
國(guó)防大學(xué)第四大學(xué)生軍訓(xùn)教研室教授
牛玉忠
北京礪志國(guó)防教育培訓(xùn)學(xué)校副校長(zhǎng)
軍訓(xùn)到底有啥用？
對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講，它是思想教育的重要組成部分，它可以提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，同時(shí)還強(qiáng)健學(xué)生的體質(zhì)，磨礪學(xué)生的意志。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)和戰(zhàn)略角度上講，學(xué)生軍訓(xùn)是我們黨內(nèi)大事業(yè)，是我們?nèi)褚餐^斗的一個(gè)事情，這需要我們家長(zhǎng)，學(xué)校，軍隊(duì)，地方同時(shí)來(lái)支持學(xué)生軍訓(xùn)工作。
我國(guó)國(guó)防教育的內(nèi)容以及改進(jìn)
我國(guó)的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育，他的重點(diǎn)教育對(duì)象比如領(lǐng)導(dǎo)干部是第一位的，青少年學(xué)生第二位，第三位民兵義兵人員。
在國(guó)防教育領(lǐng)域的學(xué)生軍訓(xùn)工作，我們一直在加強(qiáng)理論研究，比如我們想推進(jìn)國(guó)防教育的學(xué)科建設(shè)，除了技能訓(xùn)練上要加強(qiáng)以外，還要在理論教學(xué)當(dāng)中，就是國(guó)防意識(shí)的培養(yǎng)當(dāng)中加強(qiáng)。另外我們還要加強(qiáng)力量，在方法和手段上，在內(nèi)容和形式上努力發(fā)展，在這些方面我們正在調(diào)研和論證，至于學(xué)生軍訓(xùn)工作我們也在探討。
關(guān)于軍訓(xùn)的一些國(guó)家規(guī)定
我國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)是法律規(guī)定的，對(duì)于學(xué)生是一門必修課，也是一個(gè)必修的內(nèi)容。
我國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)1985年在52所高校，102所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。2001年以《48號(hào)文件》為標(biāo)志的學(xué)生軍訓(xùn)工作從試點(diǎn)向普及展開(kāi)，從那時(shí)起，學(xué)生軍訓(xùn)工作走上了法治化，規(guī)范化和常態(tài)化的道路。
牛玉忠
當(dāng)代軍訓(xùn)需要增加新花樣
把有些科目從訓(xùn)練大綱當(dāng)中進(jìn)行分解，現(xiàn)在分開(kāi)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練和公共安全訓(xùn)練，拉練是野外生存是一個(gè)特色。除了正常的訓(xùn)練之外，增加一些課程心理健康和法律知識(shí)普及，在整個(gè)的軍訓(xùn)當(dāng)中也是貫穿的。
軍訓(xùn)效果國(guó)防大學(xué)軍訓(xùn)教研室教授 劉玉清
第一，從軍事理論教學(xué)上來(lái)看，他提高了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和憂患意識(shí)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要讓學(xué)生明確自己有什么樣的權(quán)利？承擔(dān)什么樣的義務(wù)？向?qū)W生傳遞我們國(guó)家目前面臨的，現(xiàn)實(shí)威脅都是什么？這些內(nèi)容都是對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，增強(qiáng)學(xué)生的優(yōu)化意識(shí)是很有作用的。
第二，在軍事技能訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中，提高了學(xué)生的尚武意識(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的威脅，我們?cè)撛趺崔k？你想要幸福的生活嗎？現(xiàn)在你需要好好的訓(xùn)練一下。
軍訓(xùn)是我國(guó)的國(guó)防教育的一方面，我國(guó)的國(guó)防教育還有哪些方面可以加強(qiáng)的呢？
如何看待公眾人物拿軍訓(xùn)作為自己宣傳手段的炒作行為？是否會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響？
技能訓(xùn)練上要加強(qiáng)以外，還要在理論教學(xué)、國(guó)防意識(shí)的培養(yǎng)當(dāng)中還要加強(qiáng)力量。在方法和手段上，在內(nèi)容和形式上確確實(shí)實(shí)我們要努力的發(fā)展，在這些方面正在調(diào)研和論證。
現(xiàn)在媒體時(shí)代的，公眾人數(shù)拿著軍訓(xùn)的照片做背景，跟軍訓(xùn)本質(zhì)上沒(méi)有太大關(guān)系。在軍訓(xùn)時(shí)嚴(yán)格管理以外的照片是很正常的，不會(huì)涉及到有負(fù)面的影響
在以前比較老套的一些軍訓(xùn)方式，例如疊被子、走隊(duì)列、齊步走，現(xiàn)在在訓(xùn)練方式上是否有所改變？
現(xiàn)在學(xué)生軍訓(xùn)達(dá)到的效果怎么樣？軍訓(xùn)效果現(xiàn)在是處于一個(gè)什么狀態(tài)呢？
走隊(duì)列、疊內(nèi)務(wù)包括軍體拳這些老三樣上，目前增加了有女子防身術(shù)、消防應(yīng)急演練、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、公共安全，包括野外生存這幾大塊兒。
第一，從軍事理論教學(xué)上來(lái)看提高了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和優(yōu)化意識(shí)，內(nèi)容都是對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，增強(qiáng)學(xué)生的優(yōu)化意識(shí)是很有作用的。第二，在軍事技能訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中，提高了學(xué)生的尚武意識(shí)，該如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)的威脅。
下期預(yù)告
"小別離"究竟值不值？
時(shí)間：2016年9月29日 14:00
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